U udžbeniku se razmatra problematika suvremene koncepcije glazbenog obrazovanja. U prvom dijelu udžbenika objašnjeni su temeljni didaktičko-metodički pojmovi i načini realizacije osnovnih aktivnosti nastave glazbe. Slijedi poglavlje o psihologiji glazbe, u kojemu se objašnjava priroda glazbenih sposobnosti i prikazuju njihove različite koncepcije te se obrađuje pojam glazbenih preferencija i faktora koji utječu na njihovo oblikovanje. …
U ovoj monografiji razmatra se mjesto i uloga glazbe u odgoju i obrazovanju te specifičnosti institucijskih konteksta u ranoj i predškolskoj dobi. Autori se bave i profesionalnim kompetencijama odgojitelja tijekom provođenja glazbenih aktivnosti u vrtiću. U nastavku monografije prikazan je razvoj glazbenih sposobnosti djece te tradicionalne i suvremene koncepcije glazbenih sposobnosti. Slijedi prikaz glazbenih aktivnosti …
Glazbene preferencije predstavljaju složen fenomen na čije formiranje utječu brojni psihološki, pedagoški, društveni i kulturni čimbenici. Razumijevanje razloga zbog kojih pojedinci vole određene vrste glazbe važno je za područje glazbene pedagogije i psihologije glazbe. U uvodnom dijelu monografije razmatraju se čimbenici koji određuju glazbene preferencije pojedinca i to s aspekta osobina glazbe i osobina slušatelja. …
U monografiji se razmatra problematika interkulturnoga obrazovanja, s posebnim naglaskom na interkulturno glazbeno obrazovanje. U prvom poglavlju autorica definira pojmove kultura i identitet. Slijedi poglavlje u kojemu se problematizira pitanje interkulturne komunikacijske kompetencije, odnosno interkulturne svijesti, interkulturne osjetljivosti, interkulturne efikasnosti i interkulturnih stavova. Treće poglavlje posvećeno je interkulturnom glazbenom obrazovanju. U zaključku autorica ukazuje na …
Pedagoška praksa, koja ima dugačku tradiciju na odjelu za glazbenu pedagogiju na Akademiji za glazbu u Ljubljani, predstavlja temeljnu vezu između muzičkog obrazovanja na osnovnoj i visokošolskoj razini.Aktivna uključenost studenata u nastavu grupnog predmeta Nauk o glazbi predstavlja direktnu vezu sa pedagoškom praksom u osnovnoj glazbenoj školi i omogućava uvid u trenutačnu situaciju na obije …
Budući glazbeni pedagozi koji se osposobljavaju za rad u razredu na raznim odgojno obrazovnim ustanovama – osnovnoj, srednjoj i glazbenoj školi, upisuju se na studij Glazbene pedagogije vjerojatno pod pretpostavkom da se tim pozivom žele baviti. Međutim, među studentima je skoro trećina pojedinaca koji bi radije studirali na umjetničkim akademijama, ali su se za studij …
+385 (0)21 32 92 84
Poljička cesta 35, Split