Zbornik stručnih radova Međunarodne znanstvene konferencije 14. Dani osnovnih škola: Krug od znanosti do učionice donosi bogat mozaik suvremenih pedagoških pristupa i inovativnih metodičkih rješenja usmjerenih na unaprjeđenje odgojno-obrazovnog procesa. Kroz petnaest stručnih radova, autori uspješno povezuju teorijske znanstvene spoznaje s neposrednom praksom u učionici, stvarajući koherentnu cjelinu koja se bavi ključnim izazovima suvremenog obrazovanja.
Značajan dio radova posvećen je inovativnim metodologijama poučavanja, s posebnim naglaskom na igrifikaciju kao snažan alat za učenje i očuvanje kulturne i prirodne baštine Mediterana. Ta se kreativnost prirodno prelijeva i u područje STEM-a te ekologije, gdje autori istražuju poduzetništvo kroz kemiju, primjenu hibridnih ilustracija u nastavi, znanstvene radionice u razrednoj nastavi te rješavanje stvarnih ekoloških problema poput očuvanja oceana i poticanja eko-kreativnosti među učenicima. Istovremeno, učenje se proširuje kroz poticanje kreativnosti i interdisciplinarnosti u projektnoj nastavi matematike, suvremene koncepte nastave hrvatskoga jezika te analizu pravila i izazova komunikacije u digitalnom okruženju. Važan segment zbornika posvećen je i osjetljivom razdoblju kurikularnih prijelaza, detaljno analizirajući partnersku suradnju odgojitelja i učitelja pri prijelazu djece iz dječjeg vrtića u osnovnu školu. Naposljetku, zbornik snažno ističe humanističku i inkluzivnu dimenziju obrazovanja kroz teme prihvaćanja različitosti, osnaživanja vršnjačkog prijateljstva te primjenu projektno orijentiranog učenja u radu s darovitim učenicima. Kroz sve ove teme, zbornik pruža iznimno vrijedan doprinos profesionalnom razvoju odgojitelja, učitelja i stručnih suradnika, nudeći im konkretne, u praksi provjerene smjernice za kreiranje poticajnog, inkluzivnog i modernog obrazovnog okruženja prilagođenog izazovima 21. stoljeća.
