FFST Open Press

Ključna riječ: multikulturalno društvo

Tradicijska glazba u udžbenicima glazbene kulture u zbilji multikulturalne osnovne škole

Radom se žele potkrijepiti i potvrditi spoznaje o potrebi osnaživanja senzibiliteta učenika za njihov vlastiti glazbeni i kulturni identitet, pri čemu se nastava Glazbene kulture koristi kao izvor i poticaj za razvijanje osjećaja prema tradicijskoj glazbi i kulturnom pluralizmu posebice unutar urbanih sredina, na primjeru Hrvatske. Ova stvarnost nije latentna ili povremena, već nužna posljedica …

Različitost u kontekstu suvremenog kurikuluma

Promišljanje različitosti u kontekstu suvremenog kurikuluma podrazumijeva različitost kao temelj koncepcije suvremenog kurikuluma koji svim učenicima pruža jednake mogućnosti za sudjelovanje u odgojno-obrazovnom procesu u skladu s njihovim mogućnostima i uvažavanje njihovih potreba uvjetovanih posebnostima i teškoćama na individualnoj razini. Najpotpunije usmjeravanje prema individualnim razlikama učenika u poučavanju i učenju čini učitelj kada unutar nastavnoga …