FFST Open Press

Cilj ovog istraživanja bio je ispitati reakcije učenika nižih razreda osnovne škole na prikazana likovna djela suvremenog kiparstva, u ovom slučaju poznatog hrvatskog kipara Ivana Meštrovića. Istraživanje je provedeno na području Splitsko-dalmatinske županije i obuhvatilo je 300 učenika osnovnih škola od 1. do 4. razreda, od toga 151 dječaka i 149 djevojčica. Učenicima su pokazana …

U prilogu predstavljamo rezultate istraživanja u kojem nas je zanimao nivo likovno-kreativnog razvoja između učenika u različitim programima osnovnoškolskog obrazovanja. Razlike smo pratili između učenika osnovnih škola sa standardnim programima i učenika škola s prilagođenim programom i nižim obrazovnim standardom u štajerskoj i pomurskoj regiji u Sloveniji. Analiza rezultata ukupnog nivoa likovno kreativnog razvoja pokazala …

Kvaliteta nastavnog procesa u likovnoj kulturi uvelike ovisi o učinkovitoj i kreativnoj kombinaciji kako općih, tako i specifičnih (likovnih) nastavnih metoda. Cilj rada bio je ispitati u kojoj mjeri učitelji razredne nastave upotrebljavaju pojedine nastavne metode u nastavi likovne kulture te utvrditi njihovu percepciju značajki, specifičnosti, svrhe i ciljeva uporabe određenih nastavnih metoda i strategija. …

Metoda estetskog transfera primjenjuje se pri upoznavanju učenika s likovnim djelom. To je tip kvalitativne metode koja podrazumijeva opservaciju ili analitičko promatranje. Pri upotrebi ove metode, prezentacija umjetničkih djela treba biti takva da promatrača (učenika) dovede u interakciju s umjetničkim djelom, kako bi se doživljaji urezali u sjećanje, postali iskustvo, osjećaj i asocijacija. Osnovno pravilo …

Cilj ovog rada bio je ustvrditi smjerove razvoja u nastavi likovnog odgoja današnjice te produbiti saznanja o primjeni umjetnosti u školama. Iz aspekata brojnih značajnih umjetnika, kritičara umjetnosti te učitelja, došlo je do značajnih spoznaja na polju umjetnosti i umjetničkog odgoja općenito. U radu su istaknuti esencijalni zaključci o edukacijskom sustavu te o nekim netradicionalnim …

Prikazano istraživanje odnosi se na likovno oblikovne strategije jednojajčanih blizanaca na različitim likovnim oblastima: kod crtanja, slikanja i vajanja. U istraživanju primjenili smo studiju slučaja. Istraživački uzorak predstavlja par jednojajčanih blizanaca, dakle dve osnovnoškolske djevojčice stare 12 godina. Podatke, koje smo prikupili posmatrajući dvije učenice kod likovnog stvaranja, analizirali smo i proučavali likovno oblikovni i …

Zornost je imanentna promatranju likovnih djela. Razlikujemo promatranje različitih reprodukcija te promatranje originalnih umjetnina. Pitanje koje nam se nameće jest: Što djeci prikazati? Neki metodičari smatraju kako se zapravo niti jedan nastavni sat Likovne kulture ne bi trebao održati bez upotrebe barem jedne reprodukcije. Likovna pedagogija nezamisliva je bez likovne umjetnosti, jer se ona na …

U radu se razmatra teleološka i pragmatička povezanost umjetničkoga i tehničkog područja odgoja i općeg obveznog obrazovanja. Pritom se kao teorijska okosnica uzima europska tradicija nastavnog predmeta zanatstvo, koja predstavlja didaktičko utjelovljenje umjetnosti i tehnike. S druge strane, nepostojanje takva nastavnog predmeta u hrvatskom osnovnom školstvu utvrđuje se kao problem odgojno-obrazovnog sustava, ali i empirijskog …