FFST Open Press

Tag: pedagogia musicale

Zašto volimo ono što slušamo: Glazbeno-pedagoški i psihologijski aspekti glazbenih preferencija

Glazbene preferencije predstavljaju složen fenomen na čije formiranje utječu brojni psihološki, pedagoški, društveni i kulturni čimbenici. Razumijevanje razloga zbog kojih pojedinci vole određene vrste glazbe važno je za područje glazbene pedagogije i psihologije glazbe. U uvodnom dijelu monografije razmatraju se čimbenici koji određuju glazbene preferencije pojedinca i to s aspekta osobina glazbe i osobina slušatelja. …

Interkulturalizam u kontekstu suvremenoga glazbenog obrazovanja

U monografiji se razmatra problematika interkulturnoga obrazovanja, s posebnim naglaskom na interkulturno glazbeno obrazovanje. U prvom poglavlju autorica definira pojmove kultura i identitet. Slijedi poglavlje u kojemu se problematizira pitanje interkulturne komunikacijske kompetencije, odnosno interkulturne svijesti, interkulturne osjetljivosti, interkulturne efikasnosti i interkulturnih stavova. Treće poglavlje posvećeno je interkulturnom glazbenom obrazovanju. U zaključku autorica ukazuje na …

Uticaji pedagoške prakse u razvoju kompetencija studenata i predmeta Nauk o glazbi u osnovnoj glazbenoj školi u Sloveniji

Pedagoška praksa, koja ima dugačku tradiciju na odjelu za glazbenu pedagogiju na Akademiji za glazbu u Ljubljani, predstavlja temeljnu vezu između muzičkog obrazovanja na osnovnoj i visokošolskoj razini.Aktivna uključenost studenata u nastavu grupnog predmeta Nauk o glazbi predstavlja direktnu vezu sa pedagoškom praksom u osnovnoj glazbenoj školi i omogućava uvid u trenutačnu situaciju na obije …

Vizija budućih glazbenih pedagoga i njihove osobne kompetencije

Budući glazbeni pedagozi koji se osposobljavaju za rad u razredu na raznim odgojno obrazovnim ustanovama – osnovnoj, srednjoj i glazbenoj školi, upisuju se na studij Glazbene pedagogije vjerojatno pod pretpostavkom da se tim pozivom žele baviti. Međutim, među studentima je skoro trećina pojedinaca koji bi radije studirali na umjetničkim akademijama, ali su se za studij …