Esistono numerosi studi che provano che il livello di educazione dei genitori, il loro status lavorativo, un computer di proprietà e il sesso degli alunni infl uiscono sul rendimento scolastico dei bambini, specie nelle scuole elementari. Nel presente lavoro si tenterà di dimostrare il legame tra alcuni fattori di stratifi cazione e il rendimento scolastico, il legame tra il rendimento scolastico e l’uso di internet a scopo educativo come anche i fi ni dell’uso della rete a scopo educativo in generale. Il sondaggio è stato sottoposto a 87 soggetti – alunni degli settimi anni della scuola media ,,Ostrog“, di Kaštel Lukšić. La probabilità del legame tra le variabili menzionate è stata analizzata con il test hi-quadrato. È risultato un legame tra le variabili „status lavorativo dei genitori“ e „rendimento scolastico“, „scopo dell’uso della rete“ e „sesso“ e „uso di internet a scopo educativo“ e „rendimento scolastico“. È stato altresì rilevato che i ragazzi si avvalgono maggiormente dei servizi di comunicazione di internet che le ragazze.
