Brojne su studije dokazale da stupanj obrazovanja roditelja, njihov radni status, posjedovanje umreženog računala i spol učenika utječu na školski uspjeh djece, posebice u osnovnoj školi. U ovom radu pokušava se utvrditi povezanost nekih stratifi kacijskih čimbenika sa školskim uspjehom, povezanost školskog uspjeha s uporabom interneta radi obrazovanja kao i svrha uporabe interneta. Anketirano je 87 ispitanika – učenika sedmih razreda Osnovne škole ,,Ostrog“, u Kaštel Lukšiću. Vjerojatnost povezanosti među spomenutim varijablama istražena je hi-kvadrat testom. Pritom je nađena pozitivna povezanost među varijablama: ,,radni status roditelja“ i ,,školski uspjeh“, ,,svrha uporabe interneta“ i ,,spol“ te ,,uporaba interneta radi obrazovanja“ i ,,školski uspjeh“. Također je utvrđeno da se dječaci više služe komunikacijskim uslugama interneta od djevojčica.
