FFST Open Press

Ključna riječ: obrazovanje

Nove pismenosti u kurikulumu suvremene osnovne škole

U radu se razmatra pojam pismenosti u suvremenim okolnostima te odnos prema novoj pismenosti u školi. Oduvijek je pismenost bila u službi zadovoljenja društvenih potreba pojedinog doba, a danas je nova pismenost u službi globalne komunikacije. Osim što je sredstvo za postizanje ciljeva društva, pismenost je i sama sebi svrhom u sklopu samoaktualizacije pojedinaca u …

In ottica della pandemia: risvolti linguistici e strategie didattiche

Ova urednička znanstvena monografija predstavlja drugi svezak zbirke priloga predstavljenih na znanstvenom skupu „Od Dantea do danas: bolesti, epidemije i pandemije u jeziku, književnosti i kulturi. From Dante to the present day: disease outbreaks, epidemics and pandemics in language, literature and culture“, održanom u Splitu u rujnu 2021. godine. Autori s različitih europskih sveučilišta, sudjelovali …

Od Gutenberga do Zuckenberga – usporedba dvaju modela promjene mišljenja i znanja

Ovaj rad dovodi u situaciju usporedbe ili usporednog promišljanja i proučavanja dvije vrste promjena koje su popratile dva uvođenja novog dominantnog medija za komunikaciju. Prvo je uvođenje pismenog medija (tisak) umjesto usmenog, a drugo je uvođenje digitalnog medija (mreža) umjesto pisanog. Paralelizam promjena, kako će se ispostaviti, dovodi gotovo do uspostave modela prema kojem se …

Razvoj ljudskog i društvenog kapitala u kontekstu volonterstva

U radu se raspravlja o mogućnostima stjecanja ljudskog i društvenog kapitala sudjelovanjem u volonterskima aktivnostima. Posebno se promatra sa stanovišta Bourdieuova poimanja kapitala kada se volonterski sektor shvaća kao društveno polje i smješta u širi društveni kontekst. Osim pojmovnih određenja civilnog društva i volonterstva te ljudskog i društvenog kapitala daje se pregled temeljnih koncepata i …

Digitalna pedagogija kao odgovor na izazove suvremenog odgoja i obrazovanja

Današnju fazu društvenog i ekonomskog razvoja svijeta karakterizira digitalizacija koja donosi velike promjene u području odgoja i obrazovanja. U posljednje dvije godine, koje su obilježene borbom protiv pandemije bolesti COVID-19, primjena informacijske i komunikacijske tehnologije u ovom području zabilježila je eksponencijalni rast što je rezultiralo potrebom da se prilagode nastavne metode i načini poučavanja kako …

Ekološka osviještenost učenika srednjih škola

U radu su predstavljeni rezultati kvantitativnog istraživanja kojemu je cilj bio ispitati ekološku osviještenost učenika u njezinim trima međusobno isprepletenim komponentama: znanje, stavovi i ponašanja. U istraživanju je sudjelovalo 529 učenika srednjih škola u gradu Zagrebu, a kao instrument je korišten anketni upitnik. Analiza rezultata pokazala je da su zagrebački srednjoškolci u određenoj mjeri ekološki …

Procjena kvalitete rada nastavnika s naglaskom na individualizirane odgojno-obrazovne programe

Specifičnost rada u redovnim odjelima svakako naglašavaju kompetencije nastavnika da odgovore izazovima individualiziranja nastave te da ovisno o planiranoj podršci djetetu osiguraju individualan plan napredovanja u odgojno-obrazovnom procesu. Nerijetko je nastavno osoblje nezadovoljno uslijed previsokih očekivanja prema sebi ili sustavu, a povratne informacije o kvaliteti svoga rada, empirijski zasnovanog, nema. U praksi su prisutni i …

Uloga marketinga u upravljanju odgojnoobrazovnom ustanovom

U radu se problematizira uloga marketinga u upravljanju odgojno-obrazovnom ustanovom. Analiziraju se obilježja odgojno-obrazovne djelatnosti kao javnog dobra te marketinga kao poslovne filozofije i poslovne funkcije. Obrazlaže se kompatibilnost marketinga i obrazovanja kroz analizu specifičnosti tih dviju djelatnosti. Utvrđuju se problemi na koje uprava odgojno-obrazovne ustanove nailazi u svome radu, a koje se marketinškim pristupom …

Promocija i zagovaranje novih znanja u profesionalnoj praksi školskih knjižničara

Cilj je rada prikupiti dokaze o postojanju promocije i zagovaranja profesionalnih aktivnosti školskih knjižničara u Republici Hrvatskoj kroz praksu. Svrha rada je poslovna transformacija i profesionalni razvoj kroz predloženi model te pozicioniranje školskih knjižničara i knjižnica u široj zajednici. Istraživanja su provedena kvantitativnom metodom prigodnog uzorka kroz on-line upitnike na nacionalnoj razini Republike Hrvatske. Prikupljeni …

Viđenje trenera o učinkovitosti capoeire te mogućnosti razvoja njene izvedbe kod djece u hrvatskoj

Cilj rada je kroz izjave trenera capoeire dobiti uvid u njihovu perspektivu o tome kako djeca i mladi prihvaćaju capoeiru, kakav učinak ima na razvoj djece i mladih te koje preporuke imaju za pristup budućem radu. Provedeno je kvalitativno istraživanje intervjuiranjem devet trenera u Hrvatskoj, a dobiveni podaci obrađeni su tematskom analizom podataka. Rezultati istraživanja …