FFST Open Press

Tag: lingua croata

Od postelje do kreveta, Jezik hrvatske književnosti 19. stoljeća

U ovoj se knjizi razmatra jezik hrvatske književnosti 19. stoljeća u odnosu prema svojedobnoj književnojezičnoj normi i gledištima na pojedina jezična pitanja, a po nekim značajkama (npr. leksičkim) i u odnosu prema hrvatskoj jezičnoj baštini. Obuhvaćena su književna djela hrvatskih pisaca npr. Frane Vrinjanina, Jakoba Lovrenčića, Tomaša Mikloušića, Ivana Ambrozovića, Grge Čevapovića, Adama Filipovića Heldentalskoga, …

Retrodigitalizacija i interpretacija gramatika tiskanih do sredine 19. stoljeća

Povijest europskih jezika bilježi stoljeća objavljivanja gramatika koje opisuju strukture jezika tražeći najbolji model takva opisa. U radu se govori o dvjema strategijama opisa koje nalazimo u prvih gramatičara. Prva je pokušaj opisa jezične strukture prema već uspostavljenom modelu opisa latinskoga jezika kao jezika europskoga obrazovanja. Druga je strategija usporedba s drugim europskim jezicima. Obje …

Jezikoslovni nazivi u suvremenim srednjoškolskim udžbenicima hrvatskoga jezika

Cilj ovoga rada bio je istražiti koliko su suvremeni srednjoškolski udžbenici hrvatskoga jezika, izrađeni prema smjernicama predmetnoga kurikula iz 2019. godine, usklađeni u uporabi jezikoslovnoga nazivlja. Dosadašnja su istraživanja ustvrdila znatnu razinu neujednačenosti i nedosljednosti pri uporabi jezikoslovnoga nazivlja, poglavito u vidu pojave dvojnih naziva, odnosno sinonimnih parova i nizova. Kako bi se stekla cjelovita …

Gramatički i pravopisni izbori u suvremenim udžbenicima hrvatskoga jezika

Udžbenički se jezik treba odlikovati strožim odnosom prema standardnojezičnoj normi što proizlazi iz zahtjeva za poštivanjem funkcionalnostilskih značajka udžbeničkoga podstila znanstvenoga funkcionalnog stila i iz zahtjeva zakonskih i podzakonskih akata kojima se određuju zahtjevi i standardi za izradu udžbenika kao nastavnih sredstava. Različiti razlozi međutim katkada dovode do različitih, a normativno dopuštenih jezičnih i pravopisnih …

Hrvatski jezik u Hrvatskome saboru. Odstupanja u govorno-jezičnim iskazima hrvatskih saborskih zastupnika

Govorenje u Saboru ili Parlamentu javno je govorenje i kao takvo mjeri se drukčijim mjerilima nego privatno govorenje. U njemu je povećana odgovornost izgovorene zastupničke riječi u »istinitosti i djelotvornosti, u društvenoj korisnosti i opravdanosti, u toleranciji i etici, u estetici i govorno-jezičnoj ispravnosti te u kulturi uopće« (Škarić, 2000: 9). Kako općenito u javnosti, …

Jezikoslovni nazivi u suvremenim udžbenicima hrvatskoga jezika

Od uvođenja predmetnoga kurikula za Hrvatski jezik 2019. godine do danas izrađeni su novi udžbenici hrvatskoga jezika, a cilj ovoga rada bio je istražiti koliko su oni usklađeni u uporabi jezikoslovnoga nazivlja. Dosadašnja su istraživanja naime uputila na neujednačenost i nedosljednost uporabe jezikoslovnoga nazivlja u udžbenicima hrvatskoga jezika koja se, među ostalim, ogleda u brojnim …

Hrvatski kao nasljedni jezik u Kanadi

Ovaj rad bavi se proučavanjem jezičnih dodira u hrvatsko-engleskoj dvojezičnoj govornoj zajednici u Kanadi. Osnovni cilj rada je bolje razumijevanje poznavanja i upotrebe hrvatskog jezika te stavova o hrvatskom jeziku kod druge generacije nasljednih govornika. Kanada je multikulturalna država na službenoj razini, a uloge hrvatskog i engleskog jezika jasno su odijeljene te postoji izražena neravnoteža …

Hrvatski prijevodi naslova dugometražnih filmova na engleskom jeziku

Rad istražuje izazove koje predstavljaju naslovi filmova na engleskom jeziku te strategije u prevođenju kojima se ti naslovi prilagođuju hrvatskoj publici. Korpus uključuje 190 naslova dugometražnih filmova na engleskom jeziku te pripadajuće hrvatske naslove. Naslovi su podijeljeni prema izazovima u izvorniku (igre riječima i dvostruko značenje, spominjanje likova iz filma, izrazi vezani uz kulturu i …

Stavovi učenika i učitelja prema uvođenju društvene mreže edmodo u nastavu

Digitalna kultura nametnula je učiteljima potrebu osuvremenjivanja nastave i približavanja nastavnih sadržaja učenicima dvadeset i prvog stoljeća. Učenici su korisnici društvenih mreža putem kojih međusobno surađuju i komuniciraju. Društvene mreže postaju sve zastupljenije, zbog čega je važno razmišljati o njihovim pozitivnim stranama i mogućoj koristi za nastavni proces. Jedna od društvenih mreža primjerenih učiteljima i …