FFST Open Press

Diskursne oznake imaju ključnu ulogu u olakšavanju razumijevanja učenicima engleskog kao stranog jezika i pomažu im u snalaženju u složenom komunikacijskom učioničkom okružju (Walsh 2013). One pridonose koherentnosti i tečnosti govornog diskursa pospješujući razumijevanje i interakciju. Osim što pomažu u strukturiranju diskursa, omogućuju nastavnicima jasno signalizirati odnose među različitim dijelovima nastavnog sata istodobno olakšavajući učenicima …

Diskursna je kompetencija odlučujuća komponenta u strukturi komunikacijske jezične kompetencije te uključuje sposobnost uspostavljanja kohezije i koherencije pri proizvodnji tekstova. Uz izricanje i nizanje propozicija u smislenu cjelinu, proizvodnja teksta podrazumijeva i uporabu određenih jezičnih sredstava čija je funkcija eksplicitno označavanje odnosa između dijelova teksta. Ta se jezična sredstva uglavnom mogu obuhvatiti terminom interaktivni metadiskursni …

U radu se prikazuju rezultati istraživanja provedenog među studentima Ekonomskog fakulteta u Splitu. Cilj istraživanja bio je utvrditi vjerovanja studenata oučenju stranih jezika. Vjerovanja su jedan od individualnih i afektivnih faktora uprocesu ovladavanja stranim jezicima, koje oblikuje društvena sredina i prijašnja iskustva stečena u nastavi stranih jezika. Važnost vjerovanja studenata naglašava se s obzirom na …