FFST Open Press

Pjevanje je važan čimbenik u nastavi Glazbene kulture te, uz obvezne sadržaje, aktivnost koja se najviše provodi. Znanstvena literatura potvrđuje da pjevanje u većoj mjeri kod učenika izaziva pozitivne emocionalne reakcije. Proglašenjem pandemije bolesti COVID-19 u ožujku 2020. godine gotovo sve pjevačke aktivnosti bile su na dulje vrijeme obustavljene. Cilj istraživanja bio je uočiti postoji …

U radu su istražene glazbene preferencije učenika osnovne škole prema glazbama svijeta i hrvatskoj tradicijskoj glazbi. U okviru istraživanja primijenjen je upitnik općih podatka te skala procjene za ispitivanje glazbenih preferencija na uzorku od 159 učenika trećih i sedmih razreda osnovne škole. Rezultati ne potvrđuju povezanost spola i preferencija glazbi svijeta i hrvatske tradicijske glazbe. …

Predstavljanje razvoja nastave Pjevanja u osnovnoj školi na području Hrvatske započinjemo razdobljem koje obilježava bujanje narodne svijesti i težnje manjih naroda za samostalnošću koja dovodi do uvođenja hrvatskog jezika u škole. Uporabom narodnog jezika u škole uvedena je i glazba kao obvezan predmet pod nazivom Pjevanje. U tom razdoblju nastaju prve pjesmarice, udžbenici i priručnici …

Tema je ovog rada primjena otvorenog modela nastave glazbe u razrednoj nastavi koji je zadan prema važećem planu i programu nastave glazbene kulture. Otvoreni model područje slušanja glazbe stavlja u središte nastave glazbe, dok su ostala nastavna područja varijabilna. Učitelj se vodi psihološkim i kulturno-estetskim načelom pri odabiru istih. Cilj je istraživanja bio utvrditi provode …

Il tema del presente lavoro è il coro dei bambini che nelle scuole elementari viene organizzato come una delle attività extracurricolari il che signifi ca che gli alunni partecipano di loro spontanea volontà, per il loro amore per il canto. Un coro simile comprende i bambini dal primo al quarto anno di scuola cioé dal …