FFST Open Press

L’asilo nido come spazio vitale, come luogo di giochi e di apprendimento per i bambini e per gli adulti deve essere aperto e rispondere ai bisogni dei bambini, dei loro genitori, della comunità culturale e sociale in cui è attivo. La cornice teorica nell’organizzazione dell’educazione in età prescolare dal punto di vista istituzionale dovrebbe scoprire …

U prilogu se iznose teoretska obrazloženja (obilježja i funkcije) dječje simboličke igre što se igra s lutkom, te se upućuje na mogućnosti njezina poticanja. Iznose se rezultati praćenja odnosno rezultati analize videosnimki dječje lutkarske igre u dječjem vrtiću. Interpretacija tih rezultata pridružuje se navodima iz literature i iskustvima iz odgojno-obrazovne prakse dječjeg vrtića i škole …