FFST Open Press

Cilj istraživanja bio je utvrditi ima li organizirana tjelesna aktivnost (OPA) jednak učinak na tjelesnu učinkovitost kod četverogodišnjaka i kod šestogodišnjaka. U istraživanje je tijekom 2016. i 2017. godine uključeno ukupno 149 ciljano odabrane djece (39 četverogodišnjaka i 110 šestogodišnjaka). Djeca su bila podijeljena u kontrolnu skupinu (koja nije bila uključena u dodatnu organiziranu tjelesnu …

U radu se ukazuje na potrebu i mogućnosti organiziranja edukacijskih aktivnosti za djecu predškolske dobi u upoznavanju i istraživanju kulturne baštine u muzejskom kontekstu. Pri tome se posebna pozornost posvećuje temeljnim polazištima u istraživanju baštine u muzejskom okruženju. Na kraju se daje kratki prikaz iskustava u organizaciji posjeta Etnološkom odjelu Narodnog muzeja u Zadru. Muzejski …

Inicijativa u poučavanju djece predškolske dobi da optimistično razmišljaju ima dvije temeljne značajke po njihov razvoj. Kao prvo, djeca uče kako adekvatno povezati svoje uspjehe sa svojim sposobnostima, uslijed čega uče i to kako se uspješno nositi sa svojim neuspjesima. Drugo, na tom su putu učenja na najzdraviji mogući način zaštićeni od depresije i sposobni …

Osnovni cilj istraživanja jest utvrđivanje prisutnosti emocionalnih i ponašajnih problema djece predškolske dobi iz obitelji s jednim roditeljem u splitskim dječjim vrtićima. U istraživanje je uključeno 100 djece iz obitelji s jednim roditeljem i kontrolna grupa u kojoj je uključen isti broj djece iz obitelji s obama roditeljima. Za prikupljanje podataka o obiteljskom statusu sastavljen …

Polazeći od dimenzija obiteljskih odnosa, provedeno je istraživanje s ciljem ispitivanja dimenzije provođenja zajedničkog vremena za igru roditelja i djece predškolske dobi. Istraživanje je provedeno na uzorku od 350 roditelja djece od treće do šeste godine života. U zorak su uključeni roditelji djece koja pohađaju predškolske ustanove u trima županijama (Zadarska, Šibensko-kninska i Splitsko-dalmatinska). Pomoću …

Su un campione di 83 bambini (42 di sesso maschile) in età prescolare sono state fatte delle ricerche sulle relazioni tra le competenze motorie e quelle sociali. È stato fatto uso del test motorio per i bambini dell’età di 4-6 anni (Motoriktest für vier-bis sechsjärige Kinder – MOT 4-6; Zimmer and Volkamer, 1987.) e il …