Danas se i u Europi i u Hrvatskoj, u literaturi i službenim dokumentima, govori o društvu znanja. Takvo društvo uz proizvođače znanja podrazumijeva i njegove “prijenosnike”. Društvena funkcija nastavnika i jest prijenos znanja i kulture sa starijih na mlađe generacije.
U radu se ukratko analiziraju rezultati empirijskog istraživanja čiji je cilj bio utvrditi jesu li nastavnici osnovnih škola dovoljno upoznati sa svrhom i sadržajem HNOS-a, te u kojoj mjeri su zadovoljni svojim poslom i plaćom. Anketno istraživanje provedeno je u rujnu i listopadu 2006. i obuhvatilo je uzorak od 780 nastavnika u srednjoj Dalmaciji. Stupanj zadovoljstva mjeren je na ljestvici od pet stupnjeva. Utvrđeno je da je – u vrijeme anketiranja – sa svrhom i sadržajem HNOS-a 31,8 posto nastavnika bilo dovoljno upoznato, da je njih gotovo 80 posto zadovoljno svojim poslom i samo 24,5 posto svojom plaćom. Utvrđene su razlike s obzirom na dob, radni staž, spol i tip naselja u kojima žive nastavnici, o čemu se potanje govori u ovom radu.
