Na 10. Me\u0111unarodnoj znanstvenoj konferenciji o obrazovanju odraslih te u Zborniku radova konferencije poseban naglasak je stavljen na perspektive i izazove razvoja obrazovanja odraslih u sljede\u0107em desetlje\u0107u. Kao poticaj za raspravu poslu\u017eila je Deklaracija iz Marake\u0161a (CONFINTEA VII) iz 2022. godine koja sadr\u017ei preporuke za sve izazove u onoj mjeri koliko je to mogu\u0107e posti\u0107i konsenzusom na globalnoj razini (uspostavljanje okvira i aran\u017emana javnog upravljanja, redizajniranje sustava za obrazovanje i osposobljavanje, osiguravanje kvalitete obrazovanja odraslih, pove\u0107anje (javnog) financiranja, promicanje inkluzije, \u0161irenje podru\u010dja u\u010denja). Osim globalnog pristupa, 10. Me\u0111unarodna konferencija uklju\u010dila je i europske i nacionalne dimenzije obrazovanja odraslih, a takav pristup u EU-u vidljiv je pozicioniranjem u\u010denja odraslih kao va\u017ene teme Europskog obrazovnog prostora za razdoblje 2021. \u2013 2030., dok Europski stup socijalnih prava iz 2017. u prvom na\u010delu nagla\u0161ava pravo na obrazovanje, osposobljavanje i cjelo\u017eivotno u\u010denje. Nova Europska agenda za u\u010denje odraslih ocrtava viziju kako bi se obrazovanje odraslih trebalo razvijati u Europi do 2030. u sljede\u0107ih pet prioritetnih podru\u010dja: upravljanje u\u010denjem odraslih, ponuda i kori\u0161tenje mogu\u0107nosti cjelo\u017eivotnog u\u010denja uz odr\u017eivo financiranje, pristupa\u010dnost i fleksibilnost, kvaliteta, nagla\u0161avanje profesionalnog razvoja osoblja za obrazovanje odraslih, ja\u010danje vje\u0161tine za zelenu i digitalnu transformaciju. Na konferenciji su predstavljeni rezultati istra\u017eivanja i promi\u0161ljanja koji se odnose na neke od navedenih dimenzija obrazovanja odraslih.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Na 10. Me\u0111unarodnoj znanstvenoj konferenciji o obrazovanju odraslih te u Zborniku radova konferencije poseban naglasak je stavljen na perspektive i izazove razvoja obrazovanja odraslih u sljede\u0107em desetlje\u0107u. Kao poticaj za raspravu poslu\u017eila je Deklaracija iz Marake\u0161a (CONFINTEA VII) iz 2022. godine koja sadr\u017ei preporuke za sve izazove u onoj mjeri koliko je to mogu\u0107e posti\u0107i …<\/p>\n","protected":false},"featured_media":595,"template":"","tags":[6094,6684,494,6685,6686,6687],"book_category":[647],"class_list":["post-594","book","type-book","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-andragogija","tag-medugeneracijsko-ucenje","tag-obrazovanje-odraslih","tag-profesionalno-usmjeravanje-u-obrazovanju-odraslih","tag-samovrednovanje-u-obrazovanju-odraslih","tag-sustav-kvalitete-u-obrazovanju-odraslih","book_category-pedagogija"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/book\/594","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/book"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/book"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/595"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=594"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=594"},{"taxonomy":"book_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/book_category?post=594"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}