{"id":5865,"date":"2009-06-30T12:36:00","date_gmt":"2009-06-30T11:36:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/?post_type=article&#038;p=5865"},"modified":"2026-06-24T12:38:10","modified_gmt":"2026-06-24T11:38:10","slug":"stavovi-ucenika-osmih-razreda-osnovne-skole-o-nastavnom-predmetu-likovna-kultura","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/article\/stavovi-ucenika-osmih-razreda-osnovne-skole-o-nastavnom-predmetu-likovna-kultura\/","title":{"rendered":"Stavovi u\u010denika osmih razreda osnovne \u0161kole o nastavnom predmetu likovna kultura"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Svrha je ovoga rada bila istra\u017eiti polo\u017eaj nastavnog predmeta likovna kultura kroz evaluaciju, refl eksiju i stavove u\u010denika osmih razreda osnovne \u0161kole. Istra\u017eivanje je provedeno na uzorku od 303 u\u010denika osnovnih \u0161kola Splitsko-dalmatinske \u017eupanije.<br>Iz istra\u017eivanja isti\u010demo najva\u017enije rezultate: 45,5% u\u010denika nezadovoljno je sada\u0161njom satnicom nastave likovne kulture i smatra da je treba pove\u0107ati barem za jo\u0161 jedan sat tjedno. Sudjelovanje u likovnim aktivnostima voli 34,3% u\u010denika i jako voli 22,4% u\u010denika, \u0161to je gotovo polovica ispitanika. Rezultati istra\u017eivanja pokazujuda najve\u0107i postotak, 38% u\u010denika, izjavljuje kako su se u okvirima ovog nastavnog predmeta nau\u010dili slu\u017eiti likovnim tehnikama i materijalima. Veliki postotak u\u010denika (njih 57,8%) nema naviku posje\u0107ivanja muzeja i galerija ni likovnih izlo\u017eaba, a 54,1% u\u010denika smatra utjecaj nastave likovne kulture na formiranje njihova osobnog likovnog ukusa osrednjim. Bavljenje likovnim aktivnostima u\u017ee ili \u0161ire obitelji u\u010denika pozitivno utje\u010de na procjenu vrijednosti nastavnog predmeta Likovna kultura, dok varijable spol i \u0161kolski uspjeh ne utje\u010du na procjenu vrijednosti nastavnog predmeta kod u\u010denika osmih razreda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Svrha je ovoga rada bila istra\u017eiti polo\u017eaj nastavnog predmeta likovna kultura kroz evaluaciju, refl eksiju i stavove u\u010denika osmih razreda osnovne \u0161kole. Istra\u017eivanje je provedeno na uzorku od 303 u\u010denika osnovnih \u0161kola Splitsko-dalmatinske \u017eupanije.Iz istra\u017eivanja isti\u010demo najva\u017enije rezultate: 45,5% u\u010denika nezadovoljno je sada\u0161njom satnicom nastave likovne kulture i smatra da je treba pove\u0107ati barem za &#8230;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2806,"menu_order":0,"template":"","tags":[1695,349,156,1693,1794],"class_list":["post-5865","article","type-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-nastava-likovne-kulture","tag-osnovna-skola","tag-stavovi","tag-ucenik","tag-vrednovanje"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article\/5865","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5865"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5865"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}