{"id":5752,"date":"2010-03-31T09:51:00","date_gmt":"2010-03-31T08:51:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/?post_type=article&#038;p=5752"},"modified":"2026-06-24T09:53:25","modified_gmt":"2026-06-24T08:53:25","slug":"inkluzija-djece-s-autizmom-s-gledista-odgojitelja","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/article\/inkluzija-djece-s-autizmom-s-gledista-odgojitelja\/","title":{"rendered":"Inkluzija djece s autizmom s gledi\u0161ta odgojitelja"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Problem inkluzije u praksi posebno je nagla\u0161en kod djece s autizmom u dje\u010djim vrti\u0107ima. Pretpostavke koje je potrebno ostvariti za provo\u0111enje inkluzije odnose se na probleme koji prije\u010de ostvarivanje inkluzijskih vrednota. Jedna od vrlo va\u017enih pretpostavki inkluzije jest redefiniranje uloge odgojitelja, kao i njihova osobna potreba odgoja i obrazovanja za prihva\u0107anjem djece s posebnim potrebama. Neodgovaraju\u0107i polo\u017eaj odgojitelja u dijagnosti\u010dkim postupcima umanjuje i njihovu odgojnu ulogu. Rezultati ispitivanja koji su prezentirani u ovom radu pokazuju stavove odgojitelja prema inkluziji kada se radi o djetetu s autizmom i nagla\u0161uju zna\u010dajnu razliku u stavovima izme\u0111u odgojitelja s vi\u0161e i onih s manje godina radnog sta\u017ea. S obzirom na rezultate ispitivanja, nu\u017ena je edukacija odgojitelja.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Problem inkluzije u praksi posebno je nagla\u0161en kod djece s autizmom u dje\u010djim vrti\u0107ima. Pretpostavke koje je potrebno ostvariti za provo\u0111enje inkluzije odnose se na probleme koji prije\u010de ostvarivanje inkluzijskih vrednota. Jedna od vrlo va\u017enih pretpostavki inkluzije jest redefiniranje uloge odgojitelja, kao i njihova osobna potreba odgoja i obrazovanja za prihva\u0107anjem djece s posebnim potrebama. &#8230;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2806,"menu_order":0,"template":"","tags":[5558,5560,5561,5557,5559],"class_list":["post-5752","article","type-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-autizam-u-djecjim-vrticima","tag-dijagnosticki-postupci","tag-edukacija-odgojitelja","tag-problem-inkluzije-u-praksi","tag-stavovi-odgojitelja-prema-inkluziji"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article\/5752","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5752"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5752"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}