{"id":5696,"date":"2010-06-30T18:03:00","date_gmt":"2010-06-30T17:03:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/?post_type=article&#038;p=5696"},"modified":"2026-06-23T18:05:10","modified_gmt":"2026-06-23T17:05:10","slug":"odnos-djecje-socijalne-i-interkulturalne-kompetencije","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/article\/odnos-djecje-socijalne-i-interkulturalne-kompetencije\/","title":{"rendered":"Odnos dje\u010dje socijalne i interkulturalne kompetencije"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cilj je ovog rada ispitati koliko socijalne vje\u0161tine, kao mjere po\u017eeljnog i socijalno kompetentnog pona\u0161anja, sadr\u017ee, obja\u0161njavaju i prognoziraju interkulturalnu kompetentnost u\u010denika od petoga do osmog razreda osnovne \u0161kole (N = 593). Vi\u0161edimenzionalna mjera dje\u010dje socijalne kompetencije operacionalizirana je kroz 17 varijabli \u010diju su kvalitetu razvijenosti procjenjivali u\u010denici i njihovi razrednici. Usporedba rezultata pokazala je da ispitani u\u010denici pozitivnije procjenjuju svoju socijalnu kompetentnost od njihovih nastavnika i da su djevoj\u010dice socijalno kompetentnije od dje\u010daka. Faktorska analiza skale socijalnih vje\u0161tina pokazala je da dje\u010dju socijalnu kompetentnost najvi\u0161e odre\u0111uje briga za druge, prepoznavanje osje\u0107aja i potreba drugih te slaganje s drugima, \u0161to su prediktorske odrednice interkulturalne kompetentnosti. Socijalno, a samim tim i interkulturalno pona\u0161anje ispitanih u\u010denika najvi\u0161e je odre\u0111eno sposobno\u0161\u0107u rje\u0161avanja me\u0111uljudskih odnosa, brigom za druge, spremno\u0161\u0107u na suradnju, pomaganje i kompromise. Propituju\u0107i navedene kontekste, rad podupire suvremena nagnu\u0107a kurikuluma, zasnovana na ishodima u\u010denja, standardima i kompetencijama, koji poti\u010de otvorenost, fleksibilnost, interkulturalnost, inkluzivnost te u\u010deniku usmjeren pristup.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cilj je ovog rada ispitati koliko socijalne vje\u0161tine, kao mjere po\u017eeljnog i socijalno kompetentnog pona\u0161anja, sadr\u017ee, obja\u0161njavaju i prognoziraju interkulturalnu kompetentnost u\u010denika od petoga do osmog razreda osnovne \u0161kole (N = 593). Vi\u0161edimenzionalna mjera dje\u010dje socijalne kompetencije operacionalizirana je kroz 17 varijabli \u010diju su kvalitetu razvijenosti procjenjivali u\u010denici i njihovi razrednici. Usporedba rezultata pokazala je &#8230;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2806,"menu_order":0,"template":"","tags":[5392,3241,5487,1170,3715],"class_list":["post-5696","article","type-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-ponasanje","tag-skola","tag-socijalna-i-interkulturalna-kompetencija","tag-ucenici","tag-vjestine"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article\/5696","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5696"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5696"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}