{"id":5642,"date":"2010-12-30T16:09:00","date_gmt":"2010-12-30T15:09:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/?post_type=article&#038;p=5642"},"modified":"2026-06-23T16:15:14","modified_gmt":"2026-06-23T15:15:14","slug":"odnos-univerzalnih-i-ponasajnih-vrijednosti-mladih","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/article\/odnos-univerzalnih-i-ponasajnih-vrijednosti-mladih\/","title":{"rendered":"Odnos univerzalnih i pona\u0161ajnih vrijednosti mladih"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ovaj je rad usmjeren na teorijsko i prakti\u010dno propitivanje razvoja vrijednosnog sustava mladih. Cilj je ispitati odnos univerzalnih i pona\u0161ajnih vrijednosti studenata prve godine diplomskog studija, nastavni\u010dki smjer, N = 122 (90%). Instrument primijenjen u istra\u017eivanju proizlazi iz Schwartzove teorije 10 osnovnih tipova vrijednosti koje se dalje granaju i usmjeravaju na specifi\u010dne i pona\u0161ajne. S pedagogijskog motri\u0161ta, govorimo o odgojnim vrijednostima, a specifi\u010dnost toga podru\u010dja mo\u017ee se objasniti strukturalnim pristupom koji pokazuje da su uvjerenja, vrijednosti, stavovi, namjere i pona\u0161anja povezani (Pennington, 1998.).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Rezultati istra\u017eivanja pokazali su da od 30 ponu\u0111enih vrijednosti ispitani studenti kao najva\u017enije isti\u010du obiteljsku sigurnost, unutarnji sklad, zrelu ljubav i smisao u \u017eivotu, a dru\u0161tvena mo\u0107, po\u0161tovanje tradicije, jedinstvo s prirodom, autoritet i nacionalna sigurnost nisu im prioriteti. Djevojke sna\u017enije od mladi\u0107a isti\u010du zrelu ljubav, jednakost i samopo\u0161tovanje, a manje su im va\u017ene gotovo sve vrijednosti koje su manje va\u017ene i mladi\u0107ima. S druge strane, pona\u0161ajne vrijednosti najvi\u0161e se odnose na o\u010duvanje zdravlja, u\u017eivanje u \u017eivotu, samostalnost i iskrenost, a zna\u010dajno su povezane s odabranim univerzalnim vrijednostima (Cramerov fi = 0,39 &#8211; 0,79).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ovaj je rad usmjeren na teorijsko i prakti\u010dno propitivanje razvoja vrijednosnog sustava mladih. Cilj je ispitati odnos univerzalnih i pona\u0161ajnih vrijednosti studenata prve godine diplomskog studija, nastavni\u010dki smjer, N = 122 (90%). Instrument primijenjen u istra\u017eivanju proizlazi iz Schwartzove teorije 10 osnovnih tipova vrijednosti koje se dalje granaju i usmjeravaju na specifi\u010dne i pona\u0161ajne. S &#8230;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2806,"menu_order":0,"template":"","tags":[3185,5412,5413,5414,5415],"class_list":["post-5642","article","type-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-mladi","tag-razlike-u-stavovima-djecaka-i-djevojcica","tag-rezultati-istrazivanja","tag-samostalnost-i-iskrenost-mladih","tag-univerzalne-odgojne-i-ponasajne-vrijednosti"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article\/5642","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5642"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5642"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}