{"id":5616,"date":"2010-12-30T15:40:00","date_gmt":"2010-12-30T14:40:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/?post_type=article&#038;p=5616"},"modified":"2026-06-23T15:42:29","modified_gmt":"2026-06-23T14:42:29","slug":"internet-i-suvremena-nastava-biologije-i-prirodoslovlja","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/article\/internet-i-suvremena-nastava-biologije-i-prirodoslovlja\/","title":{"rendered":"Internet i suvremena nastava biologije i prirodoslovlja"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zbog brzog i jednostavnog pristupa neograni\u010denom broju informacija, mogu\u0107nosti primjene postoje\u0107ih obrazovnih programa i prilago\u0111ivanja razli\u010ditih sadr\u017eaja zahtjevima nastave, internet omogu\u0107uje unaprje\u0111ivanje procesa u\u010denja u \u0161kolama i na fakultetima te \u010dini temelj novoj kulturi u\u010denja i otvorenosti prema novim spoznajama, medijima i tehnologijama. U kontekstu navedenog, cilj je ovog rada bio utvrditi koliko su se studenti prve i tre\u0107e godine u\u010diteljskih studija (studijskih grupa: U\u010ditelji i Biologija-kemija) te studenti Sveu\u010dili\u0161nog odjela Biologija i ekologija mora Sveu\u010dili\u0161ta u Splitu koristili internetom u srednjim \u0161kolama te koliko se tijekom studija slu\u017ee njime u svladavanju nastavnih sadr\u017eaja biologije i prirodoslovlja. Pomo\u0107u upitnika \u201eNastava biologije i dodatni izvori znanja\u201c, na uzorku od 181 ispitanika, utvr\u0111eno je kako se u\u010denici i studenti u na\u0161im \u0161kolama i na fakultetima malo koriste internetom kao dodatnim izvorom znanja. Iskazane sveze i razlike s nezavisnim varijablama vi\u0161e su posljedica osobnih interesa i osposobljenosti pojedinca za upotrebu interneta nego rezultat njegove sustavne upotrebe u odgojno-obrazovnom procesu na\u0161ih obrazovnih ustanova.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zbog brzog i jednostavnog pristupa neograni\u010denom broju informacija, mogu\u0107nosti primjene postoje\u0107ih obrazovnih programa i prilago\u0111ivanja razli\u010ditih sadr\u017eaja zahtjevima nastave, internet omogu\u0107uje unaprje\u0111ivanje procesa u\u010denja u \u0161kolama i na fakultetima te \u010dini temelj novoj kulturi u\u010denja i otvorenosti prema novim spoznajama, medijima i tehnologijama. U kontekstu navedenog, cilj je ovog rada bio utvrditi koliko su se &#8230;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2806,"menu_order":0,"template":"","tags":[3388,5384,3884,2048,5385,5386],"class_list":["post-5616","article","type-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-biologija","tag-fakultet","tag-internet","tag-nastava","tag-prirodoslovlje","tag-srednja-skola"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article\/5616","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5616"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5616"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}