{"id":5588,"date":"2010-12-30T15:19:00","date_gmt":"2010-12-30T14:19:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/?post_type=article&#038;p=5588"},"modified":"2026-06-23T15:21:59","modified_gmt":"2026-06-23T14:21:59","slug":"povijesna-retrospektiva-suradnickih-odnosa-u-nastavi-izmedu-permanentne-teorijske-pozeljnosti-i-prakticne-ne-realiziranosti","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/article\/povijesna-retrospektiva-suradnickih-odnosa-u-nastavi-izmedu-permanentne-teorijske-pozeljnosti-i-prakticne-ne-realiziranosti\/","title":{"rendered":"Povijesna retrospektiva suradni\u010dkih odnosa u nastavi izme\u0111u permanentne teorijske po\u017eeljnosti i prakti\u010dne (ne) realiziranosti"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ovaj rad prikazat \u0107e povijesnu analizu sadr\u017eaja pedago\u0161ke literature kojom se prati polo\u017eaj u\u010denika u odgojno-obrazovnom procesu.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Rad prikazuje razli\u010dite manifestacije u\u010denikovog polo\u017eaja unutar nastavnog procesa promatranog kroz relacije razli\u010ditih interpersonalnih odnosa: u\u010denik-u\u010ditelj, odnosa u\u010denik-u\u010denik, ili u\u010denik-skupina u\u010denika, itd. U\u010denik se u tim odnosima mo\u017ee promatrati ili u polo\u017eaju subjekta ili objekta a vrlo rijetko istovremeno u polo\u017eaju subjekta i objekta. Traganja za humanijom \u0161kolom u povijesti prolaze kroz oblike vanjske i unutarnje prisile ili motivacije u\u010denika na rad, zatim prolaze kroz poku\u0161aje reformskih pravaca koji imaju te\u017enju u pedagogiji popraviti ili ubla\u017eiti navedene krajnosti uvode\u0107i u svoje \u0161kole potpuno napu\u0161tanje autoriteta i osloba\u0111aju\u0107i je od utjecaja dru\u0161tvene kontrole.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Polo\u017eaj u\u010denika u \u0161koli oduvijek je bio dru\u0161tveno uvjetovan i odre\u0111en a nikako slu\u010dajan. Stoga se odgojno djelovanje od antike do danas kre\u0107e unutar granica od ljudske destruktivnosti do \u010dovjekove konstruktivnosti, \u010diji povijesni tijek oslikava ovaj rad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ovaj rad prikazat \u0107e povijesnu analizu sadr\u017eaja pedago\u0161ke literature kojom se prati polo\u017eaj u\u010denika u odgojno-obrazovnom procesu. Rad prikazuje razli\u010dite manifestacije u\u010denikovog polo\u017eaja unutar nastavnog procesa promatranog kroz relacije razli\u010ditih interpersonalnih odnosa: u\u010denik-u\u010ditelj, odnosa u\u010denik-u\u010denik, ili u\u010denik-skupina u\u010denika, itd. U\u010denik se u tim odnosima mo\u017ee promatrati ili u polo\u017eaju subjekta ili objekta a vrlo rijetko &#8230;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2806,"menu_order":0,"template":"","tags":[5364,5365,5366,1693],"class_list":["post-5588","article","type-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-polozaj","tag-subjekt-objekt-odnos","tag-suradnicki-odnosi","tag-ucenik"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article\/5588","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5588"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5588"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}