{"id":5366,"date":"2012-04-10T10:25:00","date_gmt":"2012-04-10T09:25:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/article\/dijete-kao-znanstvenik-prirodoslovni-aspekti-suvremeno-koncipiranoga-kurikuluma-ranog-odgoja\/"},"modified":"2026-06-23T10:29:23","modified_gmt":"2026-06-23T09:29:23","slug":"il-bambino-come-scienziato-aspetti-legati-alle-scienze-naturali-nella-creazione-dei-curriculum-moderni-per-leta-prescolare","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/article\/il-bambino-come-scienziato-aspetti-legati-alle-scienze-naturali-nella-creazione-dei-curriculum-moderni-per-leta-prescolare\/","title":{"rendered":"Il bambino come scienziato \u2013 aspetti legati alle scienze naturali nella creazione dei curriculum moderni per l\u2019et\u00e0 prescolare"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nel presente lavoro vengono prese in esame le possibilit\u00e0 di apprendimento nel campo delle scienze naturali e l\u2019attivit\u00e0 di comprensione nelle istituzioni per l\u2019educazione in et\u00e0 prescolare. Esse devono essere in pieno accordo con le specifi cit\u00e0 presenti nell\u2019apprendimento dei bambini di quell\u2019et\u00e0 il che esige un alto livello di rifl essione sul processo educativo. Alcuni segmenti di tale processo vengono qui osservati dal punto di vista dei classici della psicologia e della pedagogia e vengono messi in relazione con i tratti salienti dei curriculum. Un curriculum destinato all\u2019et\u00e0 prescolare, concepito in maniera moderna e caratterizzato dall\u2019approccio olistico, la struttura aperta e le caratteristiche umanistiche, permette al bambino la comprensione e l\u2019acquisizione attiva dei saperi legati alle scienze naturali. In simili condizioni, il bambino viene incentivato ad affermarsi anche come \u201epensatore\u201d che partecipa attivamente, responsabilmente nell\u2019elaborazione e nell\u2019interrogarsi circa i concetti base nelle scienze naturali.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nel presente lavoro vengono prese in esame le possibilit\u00e0 di apprendimento nel campo delle scienze naturali e l\u2019attivit\u00e0 di comprensione nelle istituzioni per l\u2019educazione in et\u00e0 prescolare. Esse devono essere in pieno accordo con le specifi cit\u00e0 presenti nell\u2019apprendimento dei bambini di quell\u2019et\u00e0 il che esige un alto livello di rifl essione sul processo educativo. &#8230;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":3934,"menu_order":0,"template":"","tags":[5124,5125,5126],"class_list":["post-5366","article","type-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-bambino-come-pensatore","tag-curriculum-per-leta-prescolare","tag-la-comprensione-dei-saperi-nel-campo-delle-scienze-naturali"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article\/5366","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3934"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5366"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5366"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}