{"id":5120,"date":"2012-12-26T10:34:00","date_gmt":"2012-12-26T09:34:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/article\/relations-between-motor-and-social-competences-of-preschool-children\/"},"modified":"2026-06-22T10:40:07","modified_gmt":"2026-06-22T09:40:07","slug":"le-relazioni-tra-le-competenze-motorie-e-sociali-nei-bambini-in-eta-prescolare","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/article\/le-relazioni-tra-le-competenze-motorie-e-sociali-nei-bambini-in-eta-prescolare\/","title":{"rendered":"Le relazioni tra le competenze motorie e sociali nei bambini in et\u00e0 prescolare"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Su un campione di 83 bambini (42 di sesso maschile) in et\u00e0 prescolare sono state fatte delle ricerche sulle relazioni tra le competenze motorie e quelle sociali. \u00c8 stato fatto uso del test motorio per i bambini dell&#8217;et\u00e0 di 4-6 anni (Motoriktest f\u00fcr vier-bis sechsj\u00e4rige Kinder &#8211; MOT 4-6; Zimmer and Volkamer, 1987.) e il Questionario sul comportamento sociale dei bambini in et\u00e0 prescolare (Preschool Social Behaviour Questionnaire; Tremblay i sur., (1992.). Non sono state riscontrate delle differenze tra i bambini e le bambine nelle competenze motorie, ma nelle competenze sociali le bambine hanno raggiunto i risultati di gran lunga migliori rispetto ai bambini (t = -2.27, p = .03). I risultati del sono stati trasformati nel quoziente motorio, in accordo con le regole del test, di modo da suddividere i bambini in cinque gruppi. Nei gruppi con i risultati pi\u00f9 scarsi l&#8217;incidenza dei bimbi \u00e8 stata maggiore (N=10) rispetto alle bimbe (N=5). \u00c8 stato dimostrato che la correlazione di Pearson tra MOT 4-6 e le competenze sociali delle bimbe \u00e8 statisticamente piuttosto rilevante (r = .49; p&lt; .05). Non si pu\u00f2 dire altrettanto per i bambini. ANOVA 2&#215;3 (sesso x rango motorio) ci indica invece un&#8217;interazione significativa tra il sesso e il rango motorio [F(2,77)=3.82, p= .026], anche che cifre non sono particolarmente alte. Il test post hoc, secondo Bonferroni, ha dimostrato che le bambine con le capacit\u00e0 motorie e sociali rilevanti mostravano differenze importanti rispetto agli altri gruppi.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Su un campione di 83 bambini (42 di sesso maschile) in et\u00e0 prescolare sono state fatte delle ricerche sulle relazioni tra le competenze motorie e quelle sociali. \u00c8 stato fatto uso del test motorio per i bambini dell&#8217;et\u00e0 di 4-6 anni (Motoriktest f\u00fcr vier-bis sechsj\u00e4rige Kinder &#8211; MOT 4-6; Zimmer and Volkamer, 1987.) e il &#8230;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":3934,"menu_order":0,"template":"","tags":[4867,4866,4868,4865],"class_list":["post-5120","article","type-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-bambini-di-eta-prescolare","tag-competenze-motorie","tag-competenze-sociali","tag-differenze-di-genere"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article\/5120","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3934"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5120"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5120"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}