{"id":4771,"date":"2014-06-15T13:55:00","date_gmt":"2014-06-15T12:55:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/?post_type=article&#038;p=4771"},"modified":"2026-07-06T10:24:50","modified_gmt":"2026-07-06T09:24:50","slug":"pedagoski-menadzment-u-funkciji-partnerstva-obitelji-i-skole","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/article\/pedagoski-menadzment-u-funkciji-partnerstva-obitelji-i-skole\/","title":{"rendered":"Pedago\u0161ki menad\u017ement u funkciji partnerstva obitelji i \u0161kole"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Rad se bavi pitanjem razvoja pedago\u0161kog menad\u017ementa koji bi bio u funkciji razvoja pedago\u0161ke organizacije, kao i u funkciji usvajanja filozofije partnerstva kao osnove za gra\u0111enje efikasnih odnosa odgojno-obrazovnih institucija sa \u0161irim razvojnim okru\u017eenjima. U tom smislu, a polaze\u0107i od zna\u010daja me\u0111uzavisnog djelovanja obitelji i \u0161kole kao mikrosustavskih razvojnih okru\u017eenja, u radu je, pored funkcija pedago\u0161kog menad\u017ementa i pretpostavki razvoja kulture pedago\u0161ke ogranizacije, naglasak stavljen na razmatranje klju\u010dnih pretpostavki razvoja partnerskog odnosa izme\u0111u obitelji i \u0161kole. Zaklju\u010duje se da koncept pedago\u0161kog menad\u017ementa, koji timsko vodstvo pozicionira kao onti\u010dki atribut uspje\u0161nosti i efikasnosti razvoja pedago\u0161ke organizacije, predstavlja temelj za ravoj partnerstva pedago\u0161ke organizacije s drugim razvojnim okru\u017eenjima. Pritom se nagla\u0161ava da filozofiju partnerskog odnosa izme\u0111u obitelji i \u0161kole treba karakterizirati pristup u kojem se i roditelji promatraju kao eksperti, stoga trebaju biti aktivno uklju\u010deni u realizaciju klju\u010dnih aktivnosti i dono\u0161enje odluka u vezi s razvojem pedago\u0161ke organizacije.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rad se bavi pitanjem razvoja pedago\u0161kog menad\u017ementa koji bi bio u funkciji razvoja pedago\u0161ke organizacije, kao i u funkciji usvajanja filozofije partnerstva kao osnove za gra\u0111enje efikasnih odnosa odgojno-obrazovnih institucija sa \u0161irim razvojnim okru\u017eenjima. U tom smislu, a polaze\u0107i od zna\u010daja me\u0111uzavisnog djelovanja obitelji i \u0161kole kao mikrosustavskih razvojnih okru\u017eenja, u radu je, pored funkcija &#8230;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2806,"menu_order":0,"template":"","tags":[4470,4469,4471,4472],"class_list":["post-4771","article","type-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-kultura-pedagoske-organizacije","tag-partnerstvo-obitelji-i-skole","tag-pedagoski-menadzment","tag-timsko-vodstvo"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article\/4771","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4771"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4771"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}