{"id":4660,"date":"2014-11-11T10:43:00","date_gmt":"2014-11-11T09:43:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/?post_type=article&#038;p=4660"},"modified":"2026-06-21T10:46:12","modified_gmt":"2026-06-21T09:46:12","slug":"obiljezja-i-izazovi-distributivnog-skolskog-vodenja","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/article\/obiljezja-i-izazovi-distributivnog-skolskog-vodenja\/","title":{"rendered":"Obilje\u017eja i izazovi distributivnog \u0161kolskog vo\u0111enja"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Rad se bavi razmatranjem fenomena distributivnog \u0161kolskog vo\u0111enja usmjerenog prema aktivnoj participaciji i suradni\u010dkom uklju\u010divanju razli\u010ditih dionika, pored ravnatelja, u proces dono\u0161enja odluka o klju\u010dnim odgojnoobrazovnim pitanjima. Distributivno \u0161kolsko vo\u0111enje isti\u010de se kao jedan od najzna\u010dajnijih faktora uspje\u0161nosti \u0161kola odnosno postignu\u0107a u\u010denika, a u \u0161irem kontekstu \u010dak i uspje\u0161nosti odnosno odr\u017eivosti obrazovnih reformi. Potrebu za intenzivnijim bavljenjem fenomenom distributivnog \u0161kolskog vo\u0111enja u posljednjih nekoliko godina nagla\u0161avaju i relevantne me\u0111unarodne organizacije kroz svoje projekte i \u201epolicy\u201c dokumente. Uvidom u zakonsku regulativu mo\u017ee se uo\u010diti da su u hrvatskim \u0161kolama u odre\u0111enoj mjeri osigurani formalni preduvjeti za uklju\u010divanje razli\u010ditih dionika u proces dono\u0161enja odluka. S druge strane, postoje pokazatelji o nedovoljnoj uklju\u010denosti u\u010ditelja\/nastavnika i drugih pedago\u0161kih djelatnika u proces dono\u0161enja odluka. Nizak stupanj decentralizacije upravljanja, nedostatan razvoj suradni\u010dkih odnosa izme\u0111u razli\u010ditih dionika tijekom odlu\u010divanja te slab interes za participacijom u procesima odlu\u010divanja samo su neke od prepreka sna\u017enijem razvijanju obilje\u017eja distributivnog vo\u0111enja u hrvatskim \u0161kolama. Te se prepreke mogu umanjiti osna\u017eivanjem profesionalnog kapaciteta u\u010ditelja\/nastavnika i drugih pedago\u0161kih djelatnika za odlu\u010divanje i osiguravanjem uvjeta za razvoj suradnje razli\u010ditih dionika odgoja i obrazovanja.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rad se bavi razmatranjem fenomena distributivnog \u0161kolskog vo\u0111enja usmjerenog prema aktivnoj participaciji i suradni\u010dkom uklju\u010divanju razli\u010ditih dionika, pored ravnatelja, u proces dono\u0161enja odluka o klju\u010dnim odgojnoobrazovnim pitanjima. Distributivno \u0161kolsko vo\u0111enje isti\u010de se kao jedan od najzna\u010dajnijih faktora uspje\u0161nosti \u0161kola odnosno postignu\u0107a u\u010denika, a u \u0161irem kontekstu \u010dak i uspje\u0161nosti odnosno odr\u017eivosti obrazovnih reformi. Potrebu za &#8230;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2806,"menu_order":0,"template":"","tags":[4382,4383,4384,4385],"class_list":["post-4660","article","type-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-decentralizacija","tag-distributivno-skolsko-vodenje","tag-profesionalni-kapacitet-ucitelja-i-nastavnika","tag-upravljanje-obrazovnim-sustavom"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article\/4660","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4660"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4660"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}