{"id":4640,"date":"2014-11-11T10:30:00","date_gmt":"2014-11-11T09:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/?post_type=article&#038;p=4640"},"modified":"2026-06-30T13:43:28","modified_gmt":"2026-06-30T12:43:28","slug":"zastupljenost-tema-o-okolisu-u-srednjoskolskim-nastavnim-programima","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/article\/zastupljenost-tema-o-okolisu-u-srednjoskolskim-nastavnim-programima\/","title":{"rendered":"Zastupljenost tema o okoli\u0161u u srednjo\u0161kolskim nastavnim programima"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">U radu se prezentiraju rezultati analize sadr\u017eaja operativnih nastavnih programa u \u0161est splitskih srednjih \u0161kola, uklju\u010duju\u0107i gimnazije i strukovne srednje \u0161kole, u odnosu na prisutnost tema o problematici okoli\u0161a. Pomo\u0107u kvalitativne \u201eusmjerene analize sadr\u017eaja\u201c za ovu svrhu izdvojeni su i analizirani izravni sadr\u017eaji u operativnim nastavnim programima uzorkovanih \u0161kola. Dobiveni rezultati pokazuju da su nastavni predmeti Etika i Tehnologija s ekologijom oni u kojima se nalazi najvi\u0161e tra\u017eenih tema o problematici okoli\u0161a. Tako\u0111er, sve pretra\u017eivane teme, iako s razli\u010ditom kvantitetom, nalaze se u gotovo svim analiziranim nastavnim programima, osim u nastavnom programu za zanimanje Upravni referent. \u0160to se ti\u010de distribucije pojedinih tema, isti\u010de se kako je najmanje sadr\u017eaja prona\u0111eno o temi odr\u017eivog razvoja. Preporuke za daljnje razvijanje srednjo\u0161kolskih nastavnih programa o okoli\u0161u prije svega se odnose na mijenjanje statusa predmeta Etika. Isto tako sugerira se promi\u0161ljanje koncepta zasebnog predmeta u vezi s problematikom okoli\u0161a na razini srednjo\u0161kolskog op\u0107eg obrazovanja, zatim nastavak zapo\u010dete prakse ekologiziranja predmeta kao \u0161to su Biologija i Geografija te izvanu\u010dioni\u010dka nastava kroz poticanje uklju\u010divanja formalnog obrazovanja u projekte me\u0111usektorske suradnje obrazovanja za lokalni razvoj.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>U radu se prezentiraju rezultati analize sadr\u017eaja operativnih nastavnih programa u \u0161est splitskih srednjih \u0161kola, uklju\u010duju\u0107i gimnazije i strukovne srednje \u0161kole, u odnosu na prisutnost tema o problematici okoli\u0161a. Pomo\u0107u kvalitativne \u201eusmjerene analize sadr\u017eaja\u201c za ovu svrhu izdvojeni su i analizirani izravni sadr\u017eaji u operativnim nastavnim programima uzorkovanih \u0161kola. Dobiveni rezultati pokazuju da su nastavni &#8230;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2806,"menu_order":0,"template":"","tags":[3143,3802,3493,4367],"class_list":["post-4640","article","type-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-analiza-sadrzaja","tag-kurikulum","tag-srednje-skole","tag-teme-o-okolisu"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article\/4640","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4640"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4640"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}