{"id":4497,"date":"2015-07-17T15:57:00","date_gmt":"2015-07-17T14:57:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/?post_type=article&#038;p=4497"},"modified":"2026-07-03T14:19:07","modified_gmt":"2026-07-03T13:19:07","slug":"komunikacija-odgajatelja-i-djece-u-igri-i-strukturiranim-aktivnostima","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/article\/komunikacija-odgajatelja-i-djece-u-igri-i-strukturiranim-aktivnostima\/","title":{"rendered":"Komunikacija odgajatelja i djece u igri i strukturiranim aktivnostima"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Komunikacija odgajatelja i djece slo\u017eena je i vrlo suptilna intersubjektivna forma pedago\u0161kog procesa. Raspon razina intervencija odgajatelja mo\u017ee se kretati od vo\u0111enja i instruiranja preko usmjeravanja i moderiranja do neizra\u017eavanja interesa za dje\u010dje akcije. Njezina usmjerenost, razina vo\u0111enja i reciprociteta i dinamika implicitno otkriva vrijednosna utemeljenja odgajatelja u pedago\u0161koj praksi. Prikazano akcijsko istra\u017eivanje pokazalo je svu slo\u017eenost komunikacijskog procesa u igri kao \u201enajslobodnijoj\u201c i strukturiranim aktivnostima kao ekstrinzi\u010dno motiviranim organizacijskim formama. Predmet istra\u017eivanja bilo je prepoznavanje, otkrivanje i analiziranje situacija u kojima odgajatelj koristi aktualni interes i motivaciju djeteta, uo\u010dava nemogu\u0107nost samostalnog rje\u0161avanja problema zbog nerazvijenih kompetencija te suptilno vodi dijete prema vi\u0161oj razini zadatka. Me\u0111uovisnost aktera koji iniciraju i razvijaju razli\u010dito strukturirane aktivnosti predstavlja svu dinami\u010dnost pedago\u0161kog procesa. Valjana procjena u\u010dinkovitih strategija i tehnika va\u017ean je dio odgajateljevih profesionalnih kompetencija.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Komunikacija odgajatelja i djece slo\u017eena je i vrlo suptilna intersubjektivna forma pedago\u0161kog procesa. Raspon razina intervencija odgajatelja mo\u017ee se kretati od vo\u0111enja i instruiranja preko usmjeravanja i moderiranja do neizra\u017eavanja interesa za dje\u010dje akcije. Njezina usmjerenost, razina vo\u0111enja i reciprociteta i dinamika implicitno otkriva vrijednosna utemeljenja odgajatelja u pedago\u0161koj praksi. Prikazano akcijsko istra\u017eivanje pokazalo je &#8230;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2806,"menu_order":0,"template":"","tags":[4078,4104,4251,4252],"class_list":["post-4497","article","type-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-akcijska-istrazivanja","tag-djetinjstvo","tag-igra-i-ucenje","tag-zona-proksimalnog-razvoja"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article\/4497","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4497"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4497"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}