{"id":4458,"date":"2015-12-02T15:26:00","date_gmt":"2015-12-02T14:26:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/?post_type=article&#038;p=4458"},"modified":"2026-07-03T14:14:33","modified_gmt":"2026-07-03T13:14:33","slug":"istrazivanje-kvalitete-govora-srednjoskolskih-ucenika","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/article\/istrazivanje-kvalitete-govora-srednjoskolskih-ucenika\/","title":{"rendered":"Istra\u017eivanje kvalitete govora srednjo\u0161kolskih u\u010denika"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cilj je ovoga istra\u017eivanja bio u prirodnoj situaciji razrednoga okru\u017eenja ispitati kvalitetu govora srednjo\u0161kolskih u\u010denika nakon primjene socijalnoga oblika rada u skupini i metode istra\u017eiva\u010dkoga razgovora. Kvaliteta govora, odnosno usmeno izra\u017eavanje u\u010denika snimano je audiosnimkom nakon primjene dvaju oblika rada. Audiosnimke su potom preslu\u0161ane kako bi se izmjerile sljede\u0107e varijable: 1) du\u017eina izgovorene re\u010denice (du\u017ea \u2013 kra\u0107a); 2) struktura re\u010denice (\u010dvr\u0161\u0107a i razvidnija \u2013 slabo organizirana); 3) izre\u010dena misao usmenim izra\u017eavanjem (cjelovita \u2013 necjelovita s nepotrebnim gomilanjem rije\u010di); 4) re\u010deni\u010dna intonacija (raspoznatljiva \u2013 neadekvatna); 5) gramati\u010dke veze me\u0111u rije\u010dima (to\u010dne i \u010dvrste \u2013 neto\u010dne i labave). Rezultati istra\u017eivanja pokazuju da: 1) du\u017eina izgovorene re\u010denice nije ve\u0107a, odnosno nakon istra\u017eivanja u\u010denici se usmeno izra\u017eavaju kra\u0107im re\u010denicama; 2) struktura re\u010denica je \u010dvr\u0161\u0107a i razvidnija; 3) izre\u010dena misao je cjelovitija bez nepotrebnog gomilanja rije\u010di; 4) re\u010deni\u010dna intonacija je raspoznatljivija (u\u010denici osvje\u0161tavaju da se re\u010denicom prenosi potpuna obavijest); 5) gramati\u010dke veze me\u0111u rije\u010dima su \u010dvr\u0161\u0107e. Zaklju\u010duje se da se kvaliteta govora u\u010denika pobolj\u0161ala nakon primjene socijalnoga oblika rada u skupini i metode istra\u017eiva\u010dkoga razgovora u razredima.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cilj je ovoga istra\u017eivanja bio u prirodnoj situaciji razrednoga okru\u017eenja ispitati kvalitetu govora srednjo\u0161kolskih u\u010denika nakon primjene socijalnoga oblika rada u skupini i metode istra\u017eiva\u010dkoga razgovora. Kvaliteta govora, odnosno usmeno izra\u017eavanje u\u010denika snimano je audiosnimkom nakon primjene dvaju oblika rada. Audiosnimke su potom preslu\u0161ane kako bi se izmjerile sljede\u0107e varijable: 1) du\u017eina izgovorene re\u010denice (du\u017ea &#8230;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2806,"menu_order":0,"template":"","tags":[4226,4223,4224,4225],"class_list":["post-4458","article","type-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-istrazivacki-razgovor","tag-istrazivanje-u-prirodnim-uvjetima","tag-kvaliteta-govora-ucenika","tag-socijalni-oblik-rada-u-skupini"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article\/4458","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4458"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4458"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}