{"id":4450,"date":"2015-12-02T15:19:00","date_gmt":"2015-12-02T14:19:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/?post_type=article&#038;p=4450"},"modified":"2026-07-03T14:13:28","modified_gmt":"2026-07-03T13:13:28","slug":"strateski-kurikularni-i-zakonski-dokumenti-kao-temelj-razvoja-socijalnih-kompetencija-u-hrvatskoj-skoli","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/article\/strateski-kurikularni-i-zakonski-dokumenti-kao-temelj-razvoja-socijalnih-kompetencija-u-hrvatskoj-skoli\/","title":{"rendered":"Strate\u0161ki, kurikularni i zakonski dokumenti kao temelj razvoja socijalnih kompetencija u hrvatskoj \u0161koli"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kurikulumi europskih zemalja temeljeni su na kompetencijama i ishodima u\u010denja. U radu se analiziraju i elaboriraju zna\u010dajni dokumenti u Republici Hrvatskoj, strate\u0161ki (Strategija obrazovanja, znanosti i tehnologije), kurikularni (Nacionalni okvirni kurikulum za pred\u0161kolski odgoj i obrazovanje te op\u0107e obvezno i srednjo\u0161kolsko obrazovanje) i zakonski, (Zakon o hrvatskom kvalifikacijskom okviru) koji odre\u0111uju i obvezuju razvoj socijalnih kompetencija u \u0161koli. Analiza strate\u0161kog, kurikularnog i zakonskog dokumenta ukazuje na otvorenost, odnosno manji stupanj normiranja, \u0161to odgojno-obrazovnim ustanovama te u\u010diteljima i nastavnicima omogu\u0107uje vi\u0161u razinu autonomije u implementaciji kurikuluma, a u\u010denicima pru\u017ea ve\u0107u mogu\u0107nost izbora i bolje uskla\u0111ivanje s njihovim interesima, iskustvima i razvojnim potrebama. Hrvatski dokumenti nagla\u0161avaju neophodnost razvoja socijalnih kompetencija te iznose brojne mogu\u0107nosti rada usmjerenog u\u010deniku kroz metodi\u010dke prilagodbe, posebne individualizirane ili diferencirane kurikulume, podru\u010dja i teme te ishode u\u010denja<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kurikulumi europskih zemalja temeljeni su na kompetencijama i ishodima u\u010denja. U radu se analiziraju i elaboriraju zna\u010dajni dokumenti u Republici Hrvatskoj, strate\u0161ki (Strategija obrazovanja, znanosti i tehnologije), kurikularni (Nacionalni okvirni kurikulum za pred\u0161kolski odgoj i obrazovanje te op\u0107e obvezno i srednjo\u0161kolsko obrazovanje) i zakonski, (Zakon o hrvatskom kvalifikacijskom okviru) koji odre\u0111uju i obvezuju razvoj socijalnih &#8230;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2806,"menu_order":0,"template":"","tags":[4205,412,4213,4215,4214],"class_list":["post-4450","article","type-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-nacionalni-okvirni-kurikulum","tag-socijalne-kompetencije","tag-strategija-obrazovanja","tag-zakon-o-hrvatskom-kvalifikacijskom-okviru","tag-znanosti-i-tehnologije"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article\/4450","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4450"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4450"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}