{"id":4217,"date":"2016-05-11T12:13:00","date_gmt":"2016-05-11T11:13:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/?post_type=article&#038;p=4217"},"modified":"2026-07-02T13:56:30","modified_gmt":"2026-07-02T12:56:30","slug":"likovne-strategije-i-likovni-tipovi-djece","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/article\/likovne-strategije-i-likovni-tipovi-djece\/","title":{"rendered":"Likovne strategije i likovni tipovi djece"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u010clanak razmatra mogu\u0107nosti stvaranja likovnih radova djece razli\u010ditih likovnih tipova pomo\u0107u razli\u010ditih likovnih strategija. Strategije prou\u010davamo na osnovi sli\u010dnosti, razlika i odstupanja. U teoriji najprije predstavljamo nekoliko karakteristika likovnog izra\u017eavanja djece, od likovnih tipova do razli\u010ditih strategija (Karlavaris, 1986; Berce-Golob, 1991; Duh, 2009, 2012 itd.). Istra\u017eivanje predstavlja studiju dje\u010djih likovnih radova te je obuhvatilo devetoro djece u dobi od pet i \u0161est godina. Istra\u017eivanje donosi detaljnu razradu likovne strategije pojedinog djeteta. Djeca su slikala na bazi neposrednog promatranja reprodukcije \u201eHarlekina\u201c slikara Paula C\u00e9zanna u optimalnim uvjetima za rad (materijal, prostor). Rezultati istra\u017eivanja pokazali su da se ve\u0107ina djece svrstala u koloristi\u010dki tip, \u0161to je bilo o\u010dekivano. U sferi osobina ve\u0107ina djece pokazala se kao precizna i spora, \u0161to nije bilo o\u010dekivano. Rezultati su interpretirani i uspore\u0111eni s karakteristikama likovnog izra\u017eavanja djece navedenog uzrasta.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u010clanak razmatra mogu\u0107nosti stvaranja likovnih radova djece razli\u010ditih likovnih tipova pomo\u0107u razli\u010ditih likovnih strategija. Strategije prou\u010davamo na osnovi sli\u010dnosti, razlika i odstupanja. U teoriji najprije predstavljamo nekoliko karakteristika likovnog izra\u017eavanja djece, od likovnih tipova do razli\u010ditih strategija (Karlavaris, 1986; Berce-Golob, 1991; Duh, 2009, 2012 itd.). Istra\u017eivanje predstavlja studiju dje\u010djih likovnih radova te je obuhvatilo devetoro &#8230;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2806,"menu_order":0,"template":"","tags":[3978,3979,3981,3980],"class_list":["post-4217","article","type-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-likovna-didaktika","tag-likovne-strategije","tag-likovni-tipovi","tag-predskolsko-dijete"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article\/4217","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4217"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4217"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}