{"id":4046,"date":"2016-06-16T13:37:00","date_gmt":"2016-06-16T12:37:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/?post_type=article&#038;p=4046"},"modified":"2026-06-19T13:47:47","modified_gmt":"2026-06-19T12:47:47","slug":"nacini-ucenja-matematike-u-razrednoj-nastavi","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/article\/nacini-ucenja-matematike-u-razrednoj-nastavi\/","title":{"rendered":"Na\u010dini u\u010denja matematike u razrednoj nastavi"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Matematika u dana\u0161njem svijetu ima va\u017enu i nezamjenjivu ulogu. Unato\u010d njezinoj va\u017enosti, rezultati u\u010denika \u010desto nisu na zadovoljavaju\u0107oj razini. Kako bismo otkrili uzrok tomu, prou\u010davaju se na\u010dini na koje djeca u\u010de matematiku. Za razumijevanje va\u017enosti na\u010dina u\u010denja potrebno je poznavanje procesa u\u010denja kod u\u010denika te izvora podataka kojima se u\u010denik pri u\u010denju koristi. U radu se primjenjivao Bandler-Grinderov model koji u\u010denike svrstava u tri kategorije: vizualni, auditivni i tjelesni na\u010din. Uz to, predvidjeli smo i \u010detvrtu kategoriju, mje\u0161oviti na\u010din, za u\u010denike koji ne pokazuju izra\u017eeno pripadanje jednoj od triju spomenutih kategorija. Provedeno je istra\u017eivanje na uzorku 150 u\u010denika tre\u0107ih i \u010detvrtih razreda u kojem su u\u010denici prema rezultatima anketnoga listi\u0107a svrstani u jednu od \u010detiriju kategorija. Pokazalo se da prevladava vizualni na\u010din u\u010denja, pogotovo u djevoj\u010dica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Matematika u dana\u0161njem svijetu ima va\u017enu i nezamjenjivu ulogu. Unato\u010d njezinoj va\u017enosti, rezultati u\u010denika \u010desto nisu na zadovoljavaju\u0107oj razini. Kako bismo otkrili uzrok tomu, prou\u010davaju se na\u010dini na koje djeca u\u010de matematiku. Za razumijevanje va\u017enosti na\u010dina u\u010denja potrebno je poznavanje procesa u\u010denja kod u\u010denika te izvora podataka kojima se u\u010denik pri u\u010denju koristi. U radu &#8230;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2806,"menu_order":0,"template":"","tags":[3828,3829,3827,3826,3825],"class_list":["post-4046","article","type-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-auditivni","tag-mjesoviti","tag-nacin-ucenja","tag-nastava-matematike","tag-vizualni"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article\/4046","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4046"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4046"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}