U obrazovnom sustavu Republike Hrvatske glazbena je nastava prepoznata i priznata tijekom obrazovnog razvojnog puta kao zna\u010dajan element u kulturnom razvoju u\u010denika kroz formiranje glazbenih kompetencija. Glazbena se nastava na osnovno\u0161kolskoj razini realizira kroz predmet Glazbena kultura i do sada je na sadr\u017eajnoj, ali i na didakti\u010dko-metodi\u010dkoj osnovi bila utvr\u0111ena kao jedna zaokru\u017eena cjelina, koja nema poveznice s gimnazijskom glazbenom nastavom, realiziranom kroz predmet Glazbena umjetnost. Zasebno se odvijao i njihov razvoj, usmjeren prema pove\u0107anju u\u010dinkovitosti. Nastava Glazbene kulture po\u010detkom 21. stolje\u0107a zapo\u010dela je postupno s promjenama koje su danas rezultirale otvoreno\u0161\u0107u s aspekta nastavnog sadr\u017eaja i dominantnih aktivnosti. Istovremeno s razvojem nastave Glazbene kulture, usmjerene prema modernim obrazovnim te\u017enjama, nastava se Glazbene umjetnosti u gimnazijama, od njihova ustroja do danas, izvodi prema istom dijakronijskom modelu i \u010dvrsto je postavljena u tradicionalne okvire zatvorenog kurikuluma. Provedenim istra\u017eivanjem utvr\u0111eno je kako se prakti\u010dno oblikovanje nastave Glazbene umjetnosti prete\u017eito odvija na tradicionalnim didakti\u010dkim utemeljenjima, obilje\u017eeno frontalnim oblikom i metodom usmenog izlaganja. Iz rezultata istra\u017eivanja razvidan je zna\u010dajan nedostatak u realizaciji nastave u pogledu uporabe informacijsko-komunikacijske tehnologije i strategija aktivnog u\u010denja. Temeljem istra\u017eivanja aktualizirana je potreba za uvo\u0111enjem promjena u nastavi Glazbene umjetnosti koje bi se odnosile na didakti\u010dko i metodi\u010dko oblikovanje nastave, prilagodbu nastavnih metoda, oblika i strategija aktivnom u\u010denju.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
U obrazovnom sustavu Republike Hrvatske glazbena je nastava prepoznata i priznata tijekom obrazovnog razvojnog puta kao zna\u010dajan element u kulturnom razvoju u\u010denika kroz formiranje glazbenih kompetencija. Glazbena se nastava na osnovno\u0161kolskoj razini realizira kroz predmet Glazbena kultura i do sada je na sadr\u017eajnoj, ali i na didakti\u010dko-metodi\u010dkoj osnovi bila utvr\u0111ena kao jedna zaokru\u017eena cjelina, koja …<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2806,"menu_order":0,"template":"","tags":[3814,1665,3815,3816],"class_list":["post-4031","article","type-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-didakticke-strategije","tag-glazbena-nastava","tag-otvoreni-model","tag-zatvoreni-kurikulum"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article\/4031","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4031"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4031"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}