{"id":3917,"date":"2016-12-16T11:05:00","date_gmt":"2016-12-16T10:05:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/?post_type=article&#038;p=3917"},"modified":"2026-06-19T11:06:46","modified_gmt":"2026-06-19T10:06:46","slug":"metode-poucavanja-i-ucenja-u-kurikulumskome-pristupu-gradanskom-odgoju-i-obrazovanju","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/article\/metode-poucavanja-i-ucenja-u-kurikulumskome-pristupu-gradanskom-odgoju-i-obrazovanju\/","title":{"rendered":"Metode pou\u010davanja i u\u010denja u kurikulumskome pristupu gra\u0111anskom odgoju i obrazovanju"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Svrha istra\u017eivanja metoda pou\u010davanja i u\u010denja u gra\u0111anskome odgoju i obrazovanju proizlazi iz potrebe da se njihovom uporabom ostvare ishodi u\u010denja definirani kurikulumskim pristupom. Cilj ovoga rada jest ispitati mi\u0161ljenje u\u010ditelja o primjeni metoda pou\u010davanja i u\u010denja u gra\u0111anskome odgoju i obrazovanju. Rezultati dobiveni na uzorku od 225 u\u010ditelja osnovnih \u0161kola ukazuju na to da se naj\u010de\u0161\u0107e primjenjuju metode aktivnoga i suradni\u010dkoga pou\u010davanja i u\u010denja. U\u010ditelji koji gra\u0111anski odgoj i obrazovanje vi\u0161e provode interdisciplinarno \u010de\u0161\u0107e primjenjuju ponu\u0111ene metode, a u\u010ditelji koji ga provode kao izvannastavnu aktivnost ili kao projekt primjenjuju vi\u0161e razli\u010ditih metoda pou\u010davanja i u\u010denja. Pravilan odabir metoda pou\u010davanja i u\u010denja u odgojno-obrazovnoj praksi od iznimne je va\u017enosti za dostizanje ishoda u\u010denja za \u0161to su potrebni kompetentni u\u010ditelji koji svojim znanjima, vje\u0161tinama i vrijednostima poti\u010du razvoj kompetencija u\u010denika.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Svrha istra\u017eivanja metoda pou\u010davanja i u\u010denja u gra\u0111anskome odgoju i obrazovanju proizlazi iz potrebe da se njihovom uporabom ostvare ishodi u\u010denja definirani kurikulumskim pristupom. Cilj ovoga rada jest ispitati mi\u0161ljenje u\u010ditelja o primjeni metoda pou\u010davanja i u\u010denja u gra\u0111anskome odgoju i obrazovanju. Rezultati dobiveni na uzorku od 225 u\u010ditelja osnovnih \u0161kola ukazuju na to da &#8230;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2806,"menu_order":0,"template":"","tags":[3713,3714,3162,3715,613],"class_list":["post-3917","article","type-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-aktivno-poucavanje","tag-misljenje-ucitelja","tag-suradnicko-ucenje","tag-vjestine","tag-znanje"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article\/3917","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3917"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3917"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}