{"id":3753,"date":"2017-12-17T19:09:00","date_gmt":"2017-12-17T18:09:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/?post_type=article&#038;p=3753"},"modified":"2026-06-18T19:27:46","modified_gmt":"2026-06-18T18:27:46","slug":"o-pitanju-teorijske-neutemeljenosti-strategija-ucenja-jezika","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/article\/o-pitanju-teorijske-neutemeljenosti-strategija-ucenja-jezika\/","title":{"rendered":"O pitanju teorijske (ne)utemeljenosti strategija u\u010denja jezika"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Znanstveno-istra\u017eiva\u010dko bavljenje strategijama u\u010denja jezika, sporadi\u010dno u 1970-im i 1980-im godinama, do\u017eivjelo je svoj vrhunac krajem 20. stolje\u0107a, no od tada je znanstveni interes za ovo podru\u010dje ponovno oslabio. Zati\u0161je se mo\u017ee pripisati brojnim teorijskim i definicijskim nejasno\u0107ama. S druge strane, nekada\u0161nje zanimanje prakti\u010dara za strategije u\u010denja jezika ni danas ne opada. Stoga ovaj rad tematizira teorijsku podlogu strategija u\u010denja jezika kao osnovnu pretpostavku za njihovo znanstveno utemeljeno istra\u017eivanje u nastavnoj praksi stranih jezika. U prvom se dijelu rada uvidom u odabrane modele strategija u\u010denja jezika analizira mogu\u0107nost stvaranja \u010dvrstoga teorijskog polazi\u0161ta, dok se u drugom dijelu problematizira njihovo terminolo\u0161ko i definicijsko odre\u0111enje. Elaboriranjem klju\u010dnih problema nastoji se ukazati na nu\u017enost njihova intra- i interdisciplinarnoga rje\u0161avanja kako bi empirijsko istra\u017eivanje imalo teorijsku podlogu te ponudilo znanstveno utemeljene pedago\u0161ke implikacije.<br><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Znanstveno-istra\u017eiva\u010dko bavljenje strategijama u\u010denja jezika, sporadi\u010dno u 1970-im i 1980-im godinama, do\u017eivjelo je svoj vrhunac krajem 20. stolje\u0107a, no od tada je znanstveni interes za ovo podru\u010dje ponovno oslabio. Zati\u0161je se mo\u017ee pripisati brojnim teorijskim i definicijskim nejasno\u0107ama. S druge strane, nekada\u0161nje zanimanje prakti\u010dara za strategije u\u010denja jezika ni danas ne opada. Stoga ovaj rad &#8230;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2806,"menu_order":0,"template":"","tags":[3564,3566,3565],"class_list":["post-3753","article","type-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-definicija-strategija-ucenja-jezika","tag-samoregulirano-ucenje","tag-teorijska-objasnjenja-strategija-ucenja-jezika"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article\/3753","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3753"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3753"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}