{"id":3737,"date":"2017-09-21T19:01:00","date_gmt":"2017-09-21T18:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/?post_type=article&#038;p=3737"},"modified":"2026-06-18T19:03:52","modified_gmt":"2026-06-18T18:03:52","slug":"roditeljska-ukljucenost-u-obrazovanje-djeteta-stavovi-i-praksa-ucitelja","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/article\/roditeljska-ukljucenost-u-obrazovanje-djeteta-stavovi-i-praksa-ucitelja\/","title":{"rendered":"Roditeljska uklju\u010denost u obrazovanje djeteta: stavovi i praksa u\u010ditelja"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kako bi se uspostavila u\u010dinkovita praksa roditeljske uklju\u010denosti u obrazovanje djeteta, potrebno je razvijati suradnju obitelji i \u0161kole temeljenu na partnerskim odnosima. O roditeljima i u\u010diteljima, kao glavnim \u201epredstavnicima\u201c tih dvaju primarnih okru\u017eenja djeteta, ponajvi\u0161e ovisi u kojoj \u0107e se mjeri partnerski odnosi realizirati. U\u010ditelji odnosno njihovi stavovi prema roditeljima i roditeljskoj uklju\u010denosti, pritom, igraju klju\u010dnu ulogu u uspostavi i odr\u017eavanju komunikacije s roditeljima, kao i odabiru na\u010dina na koje mogu roditelje, kao aktivne partnere, pozivati na uklju\u010denost u \u0161koli. Cilj je istra\u017eivanja, stoga, ispitati stavove u\u010ditelja o roditeljskoj uklju\u010denosti u obrazovanje djeteta op\u0107enito te praksu koju primjenjuju prilikom komunikacije i uklju\u010divanja roditelja kao volontera u \u0161koli. Upitnikom je ispitano 200 u\u010ditelja osnovnih \u0161kola Primorsko-goranske \u017eupanije. Rezultati otkrivaju da u\u010ditelji imaju pozitivne stavove o roditeljskoj uklju\u010denosti i njezinoj va\u017enosti, da primjenjuju razli\u010dite prakse i na\u010dine komunikacije s roditeljima, me\u0111utim da nikada ili ponekad pribjegavaju primjeni praksi uklju\u010divanja roditelja kao volontera u razredne i \u0161kolske aktivnosti. Tako\u0111er, otkrivena je statisti\u010dki zna\u010dajna povezanost odre\u0111enih socio -demografskih karakteristika u\u010ditelja (spol, radno mjesto &#8211; razredna nastava\/predmetna nastava, dob, radni sta\u017e) i njihovih stavova te prakse koje primjenjuju prilikom komunikacije i uklju\u010divanja roditelja kao volontera u \u0161koli.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kako bi se uspostavila u\u010dinkovita praksa roditeljske uklju\u010denosti u obrazovanje djeteta, potrebno je razvijati suradnju obitelji i \u0161kole temeljenu na partnerskim odnosima. O roditeljima i u\u010diteljima, kao glavnim \u201epredstavnicima\u201c tih dvaju primarnih okru\u017eenja djeteta, ponajvi\u0161e ovisi u kojoj \u0107e se mjeri partnerski odnosi realizirati. U\u010ditelji odnosno njihovi stavovi prema roditeljima i roditeljskoj uklju\u010denosti, pritom, igraju &#8230;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2806,"menu_order":0,"template":"","tags":[3546,3547,3548,3549],"class_list":["post-3737","article","type-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-komunikacija-roditelja-i-ucitelja","tag-partnerstvo-roditelja-i-ucitelja","tag-suradnja-roditelja-i-ucitelja","tag-volontiranje-roditelja-u-ucionici-i-skoli"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article\/3737","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3737"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3737"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}