{"id":3713,"date":"2017-12-17T18:10:00","date_gmt":"2017-12-17T17:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/?post_type=article&#038;p=3713"},"modified":"2026-06-18T18:58:31","modified_gmt":"2026-06-18T17:58:31","slug":"stavovi-ucitelja-i-nastavnika-licko-senjske-zupanije-o-provedbi-odgojno-obrazovne-inkluzije","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/article\/stavovi-ucitelja-i-nastavnika-licko-senjske-zupanije-o-provedbi-odgojno-obrazovne-inkluzije\/","title":{"rendered":"Stavovi u\u010ditelja i nastavnika Li\u010dko-senjske \u017eupanije o provedbi odgojno-obrazovne inkluzije"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">U istra\u017eivanju su ispitani stavovi u\u010ditelja i nastavnika osnovnih i srednjih \u0161kola Li\u010dko-senjske \u017eupanije o provedbi odgojno-obrazovne inkluzije. Rezultati su pokazali da s ve\u0107om potporom \u0161kole u\u010ditelji i nastavnici imaju pozitivnije stavove prema metodi\u010dkodidakti\u010dkim aspektima rada, individualizaciji nastave te stru\u010dnom usavr\u0161avanju i suradnji. \u0160to je suradnja s roditeljima manja nastavnici osnovnih \u0161kola imaju pozitivnije stavove prema metodi\u010dko-didakti\u010dkom oblikovanju nastave, kompetentniji su u radu, vi\u0161e primjenjuju individualizaciju programa te se vi\u0161e stru\u010dno usavr\u0161avaju i sura\u0111uju. Suprotno, nastavnici srednjih \u0161kola imaju pozitivne stavove prema suradnji s roditeljima ovih u\u010denika. S dobi i ni\u017eim obrazovanjem u\u010ditelja stavovi prema uklju\u010divanju ovih u\u010denika u sustav su pozitivniji, \u0161to je suprotno o\u010dekivanjima. Inkluzivna kultura \u0161kole sa\u017eivjela je u \u0161kolama u ovoj \u017eupaniji \u0161to se vidi iz prete\u017eno pozitivnih stavova u\u010ditelja prema inkluziji, statisti\u010dki zna\u010dajno vi\u0161e u osnovnim \u0161kolama nego u srednjim \u0161kolama, ali ima jo\u0161 prostora za njeno unapre\u0111ivanje.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>U istra\u017eivanju su ispitani stavovi u\u010ditelja i nastavnika osnovnih i srednjih \u0161kola Li\u010dko-senjske \u017eupanije o provedbi odgojno-obrazovne inkluzije. Rezultati su pokazali da s ve\u0107om potporom \u0161kole u\u010ditelji i nastavnici imaju pozitivnije stavove prema metodi\u010dkodidakti\u010dkim aspektima rada, individualizaciji nastave te stru\u010dnom usavr\u0161avanju i suradnji. \u0160to je suradnja s roditeljima manja nastavnici osnovnih \u0161kola imaju pozitivnije stavove &#8230;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2806,"menu_order":0,"template":"","tags":[3517,3539,3514,3540,3516],"class_list":["post-3713","article","type-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-obrazovna-inkluzija","tag-osnovne-i-srednje-skole","tag-stavovi","tag-ucenici-s-teskocama-u-razvoju","tag-ucitelji-i-nastavnici"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article\/3713","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3713"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3713"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}