{"id":3248,"date":"2021-09-28T11:50:00","date_gmt":"2021-09-28T10:50:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/?post_type=article&#038;p=3248"},"modified":"2026-07-02T12:50:57","modified_gmt":"2026-07-02T11:50:57","slug":"izazovi-implementacije-suradnickog-ucenja-u-inicijalnom-obrazovanju-ucitelja","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/article\/izazovi-implementacije-suradnickog-ucenja-u-inicijalnom-obrazovanju-ucitelja\/","title":{"rendered":"Izazovi implementacije suradni\u010dkog u\u010denja u inicijalnom obrazovanju u\u010ditelja"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">U radu se razmatra koncept suradni\u010dkoga u\u010denja i va\u017enost obrazovanja budu\u0107ih u\u010ditelja u razvoju kompetencija za njegovu implementaciju u nastavi. Cilj rada jest sadr\u017eajnom analizom relevantne literature ustvrditi jesu li dosada\u0161nja istra\u017eivanja u dovoljnoj mjeri obuhvatila analizu kompetencija u\u010ditelja i studenata u\u010diteljskih studija te uloge obrazovnih programa pri njihovu osposobljavanju za uspje\u0161nu primjenu suradni\u010dkoga u\u010denja. Rezultati analize pokazuju kako je, zbog nedostatka odgovaraju\u0107ih kompetencija u\u010ditelja za provedbu ove nastavne strategije, njezina primjena \u010desto zanemarena. Stoga se razvoj adekvatnih znanja, vje\u0161tina i sposobnosti te pozitivnih uvjerenja budu\u0107ih u\u010ditelja o suradni\u010dkom u\u010denju mogu smatrati prioritetima njihova formalnoga obrazovanja. Ustvr\u0111eno je kako su dosada provedena samo malobrojna istra\u017eivanja o stvarnim kompetencijama budu\u0107ih u\u010ditelja za uspje\u0161nu primjenu ove nastavne strategije, a nedostaju i istra\u017eivanja o tome podupiru li programi u\u010diteljskih studija na adekvatan na\u010din njihov razvoj. Stoga se u ovom radu zaklju\u010duje o potrebi poduzimanja istra\u017eivanja koja \u0107e omogu\u0107iti konkretniji uvid u postoje\u0107e stanje te potaknuti kvalitetnu i u\u010destaliju primjenu suradni\u010dkoga u\u010denja u nastavnoj praksi.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>U radu se razmatra koncept suradni\u010dkoga u\u010denja i va\u017enost obrazovanja budu\u0107ih u\u010ditelja u razvoju kompetencija za njegovu implementaciju u nastavi. Cilj rada jest sadr\u017eajnom analizom relevantne literature ustvrditi jesu li dosada\u0161nja istra\u017eivanja u dovoljnoj mjeri obuhvatila analizu kompetencija u\u010ditelja i studenata u\u010diteljskih studija te uloge obrazovnih programa pri njihovu osposobljavanju za uspje\u0161nu primjenu suradni\u010dkoga u\u010denja. &#8230;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2806,"menu_order":0,"template":"","tags":[3158,3159,3160,3161,3162],"class_list":["post-3248","article","type-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-kompetencije-za-suradnicko-ucenje","tag-obrazovanje-buducih-ucitelja","tag-strategije-poucavanja","tag-studenti-buduci-ucitelji","tag-suradnicko-ucenje"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article\/3248","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3248"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3248"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}