{"id":3219,"date":"2021-09-28T11:00:00","date_gmt":"2021-09-28T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/?post_type=article&#038;p=3219"},"modified":"2026-07-02T12:47:33","modified_gmt":"2026-07-02T11:47:33","slug":"istrazivacki-pristup-kao-suvremena-nastava-ili-tek-odmak-od-tradicionalne-nastave-misljenja-ucitelja-o-istrazivackom-pristupu-u-nastavi-prirode-i-drustva","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/article\/istrazivacki-pristup-kao-suvremena-nastava-ili-tek-odmak-od-tradicionalne-nastave-misljenja-ucitelja-o-istrazivackom-pristupu-u-nastavi-prirode-i-drustva\/","title":{"rendered":"Istra\u017eiva\u010dki pristup kao suvremena nastava ili tek odmak od tradicionalne nastave? Mi\u0161ljenja u\u010ditelja o istra\u017eiva\u010dkom pristupu u nastavi prirode i dru\u0161tva"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Istra\u017eiva\u010dki pristup u nastavi Prirode i dru\u0161tva smatra se novim pristupom u u\u010denju i pou\u010davanju u osnovnoj \u0161koli. Me\u0111utim, pitamo se je li to doista tako. Zato je provedeno istra\u017eivanje s ciljem ispitivanja odgojno-obrazovne prakse u\u010ditelja razredne nastave u realizaciji istra\u017eiva\u010dkog pristupa u nastavi Prirode i dru\u0161tva. Istra\u017eivanje je provedeno kvalitativnom metodologijom na uzorku 24 u\u010ditelja razredne nastave u osnovnim \u0161kolama. Za potrebe istra\u017eivanja konstruiran je polustrukturiran intervju. Rezultati istra\u017eivanja uputili su na upoznatost u\u010ditelja s istra\u017eiva\u010dkim pristupom i njihovu motiviranost za njegovo provo\u0111enje u nastavi Prirode i dru\u0161tva. Dobiveni su rezultati tako\u0111er uputili na to da u\u010ditelji u velikoj mjeri smatraju da posjeduju odre\u0111ene kompetencije za njegovu implementaciju, a prilikom realizacije primjenjuju nastavne metode i nastavne oblike rada koji omogu\u0107uju ve\u0107u aktivnost u\u010denika. Zaklju\u010duje se da je potrebno dodatno educirati u\u010ditelje jer, iako je rije\u010d o suvremenom pristupu, njegova realizacija jo\u0161 uvijek nije na o\u010dekivano zadovoljavaju\u0107oj razini i stoga on predstavlja tek prvi korak ka suvremenijoj nastavi u \u0161kolama.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Istra\u017eiva\u010dki pristup u nastavi Prirode i dru\u0161tva smatra se novim pristupom u u\u010denju i pou\u010davanju u osnovnoj \u0161koli. Me\u0111utim, pitamo se je li to doista tako. Zato je provedeno istra\u017eivanje s ciljem ispitivanja odgojno-obrazovne prakse u\u010ditelja razredne nastave u realizaciji istra\u017eiva\u010dkog pristupa u nastavi Prirode i dru\u0161tva. Istra\u017eivanje je provedeno kvalitativnom metodologijom na uzorku 24 &#8230;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2806,"menu_order":0,"template":"","tags":[524,1740,3802,892,1741],"class_list":["post-3219","article","type-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-istrazivacki-pristup","tag-kompetencije","tag-kurikulum","tag-motivacija","tag-odgojno-obrazovna-praksa"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article\/3219","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3219"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3219"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}