{"id":3160,"date":"2021-12-01T08:20:00","date_gmt":"2021-12-01T07:20:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/?post_type=article&#038;p=3160"},"modified":"2026-07-13T11:29:01","modified_gmt":"2026-07-13T10:29:01","slug":"djeca-s-posebnim-potrebama-u-vertikali-hrvatskog-odgojno-obrazovnog-sustava-komparativna-analiza-zakonske-regulative","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/article\/djeca-s-posebnim-potrebama-u-vertikali-hrvatskog-odgojno-obrazovnog-sustava-komparativna-analiza-zakonske-regulative\/","title":{"rendered":"Djeca s posebnim potrebama u vertikali hrvatskog odgojno-obrazovnog sustava: komparativna analiza zakonske regulative"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Inkluzivni odgoj i obrazovanje prihva\u0107a \u010dinjenicu da sva djeca imaju razli\u010dite (posebne) potrebe koje je potrebno uva\u017eavati. Preduvjet su za to zakonske regulative za odgoj i obrazovanje djece s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama koje se kontinuirano a\u017euriraju u skladu sa suvremenim znanstvenim spoznajama.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cilj je ovog istra\u017eivanja bio utvrditi razlike u zakonskom reguliranju odgoja i obrazovanja djece s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama na vertikalnoj i\/ili horizontalnoj razini. Na vertikalnoj razini uspore\u0111uju se dva podsustava: a) rani i pred\u0161kolski te b) \u0161kolski \u2013 osnovno\u0161kolski i srednjo\u0161kolski. S druge strane, na horizontalnoj razini uspore\u0111uju se dvije podskupine: djeca i u\u010denici s te\u0161ko\u0107ama u razvoju te darovita djeca i u\u010denici. S tom je namjerom u istra\u017eivanju provedena kvalitativna komparativna analiza primarnih izvora podataka u zakonskim aktima koji reguliraju odgoj i obrazovanje djece s posebnim potrebama u Republici Hrvatskoj.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Analizom je utvr\u0111ena bolja reguliranost \u0161kolskog odgojno-obrazovnog sustava u odnosu na rani i pred\u0161kolski te bolja reguliranost akata koji se ti\u010du djece i u\u010denika s te\u0161ko\u0107ama u razvoju u odnosu na darovite. Prema tome, dobiveni rezultati upu\u0107uju na potrebu reguliranja zakonskih akata prethodno navedenih sustava i skupina s ciljem zadovoljenja njihovih potreba.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Inkluzivni odgoj i obrazovanje prihva\u0107a \u010dinjenicu da sva djeca imaju razli\u010dite (posebne) potrebe koje je potrebno uva\u017eavati. Preduvjet su za to zakonske regulative za odgoj i obrazovanje djece s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama koje se kontinuirano a\u017euriraju u skladu sa suvremenim znanstvenim spoznajama. Cilj je ovog istra\u017eivanja bio utvrditi razlike u zakonskom reguliranju odgoja i obrazovanja &#8230;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2806,"menu_order":0,"template":"","tags":[3112,3951,2889,3114],"class_list":["post-3160","article","type-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-darovita-djeca","tag-djeca-s-poteskocama","tag-inkluzija","tag-odgojno-obrazovni-proces"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article\/3160","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3160"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3160"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}