U\u010dinkovitost odgoja i obrazovanja na svim razinama formalnog obrazovanja ovisi o kvaliteti u\u010ditelja koji je glavni kreator, organizator i usmjeritelj nastavnog procesa te glavni poticatelj u\u010denika i njihov suradnik u stjecanju znanja i razvoju sposobnosti. Kvaliteta profesionalnog djelovanja u\u010ditelja temelji se na kompetencijama ste\u010denim inicijalnim obrazovanjem i nastavnom praksom tijekom studija i pripravni\u0161tva, ali ovisi i o uklju\u010denju u razli\u010dite oblike cjelo\u017eivotnog obrazovanja i profesionalnog usavr\u0161avanja. Suvremeni u\u010ditelj mora biti osposobljen za uskla\u0111ivanje svog profesionalnog djelovanja s promjenama i zahtjevima suvremenog dru\u0161tva kojemu je glavni imperativ odr\u017eivi razvoj, a kako bi osposobio u\u010denike za njihov osobni i profesionalni rad u 21. stolje\u0107u na odr\u017eiv na\u010din. Na\u017ealost, odgojno-obrazovna praksa bilje\u017ei nedostatno pedago\u0161ki kompetentne u\u010ditelje za integriranje obrazovanja za odr\u017eivi razvoj u aktualne nastavne programe, a u\u010ditelji prakti\u010dari to obrazla\u017eu manjkavostima u inicijalnom obrazovanju za nastavni\u010dku profesiju i nedostatnim stru\u010dnim usavr\u0161avanjima u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje. Stoga se ovim radom \u017eeli ukazati na potrebu osuvremenjivanja inicijalnih nastavnih programa za u\u010diteljsko zvanje te potrebu njihova usmjeravanja prema razvijanju svijesti o va\u017enosti integriranja obrazovanja za odr\u017eivi razvoj u nastavni proces. Ujedno je svrha rada istaknuti potrebu i va\u017enost provo\u0111enja niza dobro promi\u0161ljenih i sustavnih profesionalnih usavr\u0161avanja koje \u0107e realizirati sveu\u010dili\u0161ni nastavnici, ali i osmi\u0161ljavanja sveu\u010dili\u0161nih specijalisti\u010dkih poslijediplomskih studija usmjerenih prema osposobljavanju u\u010ditelja za promicanje obrazovanja za odr\u017eivi razvoj.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
U\u010dinkovitost odgoja i obrazovanja na svim razinama formalnog obrazovanja ovisi o kvaliteti u\u010ditelja koji je glavni kreator, organizator i usmjeritelj nastavnog procesa te glavni poticatelj u\u010denika i njihov suradnik u stjecanju znanja i razvoju sposobnosti. Kvaliteta profesionalnog djelovanja u\u010ditelja temelji se na kompetencijama ste\u010denim inicijalnim obrazovanjem i nastavnom praksom tijekom studija i pripravni\u0161tva, ali ovisi …<\/p>\n","protected":false},"featured_media":1905,"menu_order":0,"template":"","tags":[1730,1731,1732,1733,1734],"class_list":["post-2113","article","type-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-obrazovanje-za-odrzivi-razvoj","tag-osposobljavanje-ucenika","tag-pedagoske-kompetencije","tag-profesionalno-usavrsavanje","tag-ucitelj"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article\/2113","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1905"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2113"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2113"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}