Il talento come problema pedagogico: l’indagine empirica sul campione delle scuole elementari
Il lavoro prende in esame il talento come un problema pedagogico e prende le mosse dalla ricerca empirica portata avanti con lo scopo di stabilire l’esistenza delle differenze tra gli insegnanti di lingua croata delle scuole elementari spalatine nella percezione della (in)competenza personale nel lavoro con gli alunni particolarmente dotati in relazione alla loro esperienze …
