“La pedagogia femminile” e la femminizzazione della professione d’insegnante come fattori del curriculum nascosto
E’ indubbio il fatto che nelle nostre scuole (specie negli anni iniziali del processo di formazione) è in atto un’accentuata femminizzazione del mestiere d’insegnante. Si tratta di un fenomeno che porta con sé molte questioni e dilemmi: esiste un’ “educazione femminle”, una “pedagogia femminile” o si tratta solamente di uno stereotipo culturale?; se esiste, in …
