FFST Open Press

Procjena emocionalnoga razvoja predškolskog djeteta i osobnost roditelja

Column
Original scientific article
Author
Keywords
Abstract

Važne informacije o djetetovu razvoju mogu se dobiti od njegovih roditelja. U ovom smo radu istražili utjecaj različitih dimenzija osobnosti roditelja na karakter procjene djetetova razvoja. Uspoređene su osobnosti roditelja djece koja trebaju stručnu pomoć s osobnostima roditelja djece koja takvu pomoć ne trebaju.

Istraživanje je obuhvatilo 150 roditelja djece predškolske dobi iz dječjih vrtića „Cvrčak“ u Solinu i „Grigor Vitez“ u Splitu.

U tu svrhu upotrijebljeni su upitnici – Profil indeks emocija / Emotions Profile Index / PIE (R. Plutchik, R., Kellerman, H.) i Eysenckov upitnik osobnosti / Eysenck Personality Questionnaire – Adult / EPQ (Eysenck, H. J., Eysenck Sybil, B.).

Nije evidentirana značajnija razlika u većini varijabli PIE-a između roditelja djece ispitivanih skupina. Uočena razlika vezana uz spol roditelja odnosi se na varijable nekontroliranost i deprivacija.

Postignuti rezultati na EPQ-u pokazuju kako roditelji djece koja trebaju stručnu pomoć, bez obzira na spol, u prosjeku postižu viši rezultat na P-skali. Na skali neuroticizma, N-skali, majke su u prosjeku postigle značajno viši rezultat nego očevi.

Pages
51-66
Belongs to the journal