Column
Professional paper
Author
Keywords
Abstract
Na samom početku članka ukratko se predstavlja termin fotografije. Zatim se, prateći dvjestogodišnju povijest fotografije, iznose glavne značajke njezina razvojnog puta. U nastavku se iznose kriteriji o kojima je nužno voditi računa pri pravilnom odabiru fotografije u nastavi talijanskoga jezika. U središnjem dijelu članka jedna za drugom sistematično se nižu brojne aktivnosti primjenjive u nastavnoj obradi fotografije. Radi se o poticajnim vježbama koje na jedinstven način pridonose učvršćivanju gramatičke, leksičke i kulturološke kompetencije učenika. Na samom kraju članka iznose se razlozi koji fotografiju čine valjanim i dobrodošlim nastavnim sredstvom.
Pages
349-359
Belongs to the journal
