Column
Original scientific article
Author
Keywords
dimensioni degli stili di apprendimento, stilovi učenja stranoga jezika, učenici osnovnoškolske dobi
Abstract
Ovaj rad obrađuje stilove učenja jezika prisutne kod hrvatskih učenika engleskoga jezika. Cilj istraživanja bio je dobiti uvid u omiljene stilove učenja grupe osnovnoškolaca te ispitati utječu li spol i uspjeh učenika na njihove omiljene stilove učenja. Upitnik korišten u ovom istraživanju je Learning Style Survey for Young Learners Cohena i Oxfordove (2001) koji ispituje 5 dimenzija i 11 vrsta stilova učenja. Zaključeno je da su omiljeni stilovi učenika neovisni, zatvoreni, globalni i auditivni stil te da postoje značajne razlike u nekim dimenzijama stilova učenja, ovisno o uspjehu i spolu učenika.
Pages
237-253
Belongs to the journal
