amovrednovanje u organizacijama temelj je upravljanja kvalitetom, pru\u017eaju\u0107i priliku za organizacijsko u\u010denje i razvoj uskla\u0111en s organizacijskom vizijom i svije\u0161\u0107u o potrebama. Pritom je kvaliteta vi\u0161eslojan koncept koji izmi\u010de univerzalnom definiranju, a u obrazovanju odraslih kroz njega se prelamaju ekonomski i humanisti\u010dki razlozi. U ovom radu predstavljen je proces kreiranja kontekstualno osjetljivog i razvojno orijentiranog pristupa samovrednovanju u organiza- cijama za obrazovanje odraslih. Kao osnova poslu\u017eio je dokument razvijen u okviru aktivnosti DVV Internationala pod nazivom Curriculum InstitutionALE. Njegova je osnovna namjena da poslu\u017ei pri osmi\u0161ljavanju i pra\u0107enju razvoja organizacija za obrazovanje odraslih. Dokument ostavlja prostor za adaptaciju u lokalne kontekste i potrebe razli\u010ditih organizacija. U svrhu kreiranja instrumenta za samovrednovanje odr\u017ean je niz koordiniranih aktivnosti, koje su uklju\u010divale: 1. tri dvodnevne radionice na kojima su sudjelovali predstavnici organizatora obrazovanja odraslih iz Bosne i Hercegovine i Njema\u010dke, istaknuti stru\u010dnjaci iz obrazovanja odraslih iz obiju dr\u017eava, te predstavnici obrazovnih vlasti; 2. pripremu probne verzije instrumenta za samovrednovanje primjenom delfi metode; 3. provedbu probnog instrumenta za samovrednovanje i ocjenu stru\u010dnjaka od strane organizatora obrazovanja odraslih iz BiH i Njema\u010dke. Na temelju prikupljenih kvalitativnih podataka iz razli\u010ditih izvora i faza, zaklju\u010deno je da svaka organizacija ima specifi\u010dan na\u010din provo\u0111enja usluga, organiziranja temeljnih procesa i definiranja kriterija kvalitete. Kreiran je instrument za samovrednovanje organizatora obrazovanja odraslih s odgovaraju\u0107im smjernicama za primjenu, koji podr\u017eava potrebu za otvoreno\u0161\u0107u i osjetljivo\u0161\u0107u. Instrument sadr\u017ei smjernice i strukturu, te se mo\u017ee prilagoditi vo\u0111enju i pra\u0107enju razvoja svake pojedine organizacije, umjesto da slu\u017ei kao standard za sve. <\/p>\n\n\n\n
Klju\u010dne rije\u010di: <\/strong>Curriculum InstitutionALE; instrument za samovrednovanje; kvaliteta u obrazovanju odraslih; samovrednovanje.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" amovrednovanje u organizacijama temelj je upravljanja kvalitetom, pru\u017eaju\u0107i priliku za organizacijsko u\u010denje i razvoj uskla\u0111en s organizacijskom vizijom i svije\u0161\u0107u o potrebama. Pritom je kvaliteta vi\u0161eslojan koncept koji izmi\u010de univerzalnom definiranju, a u obrazovanju odraslih kroz njega se prelamaju ekonomski i humanisti\u010dki razlozi. U ovom radu predstavljen je proces kreiranja kontekstualno osjetljivog i razvojno orijentiranog …<\/p>\n","protected":false},"featured_media":595,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-667","chapter","type-chapter","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/chapter\/667","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/chapter"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/595"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=667"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}