{"id":616,"date":"2026-04-23T14:18:49","date_gmt":"2026-04-23T13:18:49","guid":{"rendered":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/?post_type=chapter&#038;p=616"},"modified":"2026-04-23T16:25:24","modified_gmt":"2026-04-23T15:25:24","slug":"obrazovanje-odraslih-u-kontekstu-cjelozivotnog-ucenja-pogled-iznutra","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/en\/chapter\/obrazovanje-odraslih-u-kontekstu-cjelozivotnog-ucenja-pogled-iznutra\/","title":{"rendered":"OBRAZOVANJE ODRASLIH U KONTEKSTU CJELO\u017dIVOTNOG U\u010cENJA &#8211; POGLED IZNUTRA"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tijekom posljednjeg desetlje\u0107a obrazovna politika Europske unije, kroz brojne preporuke, priop\u0107enja, odluke, strategije, akcijske planove i druge dokumente, naglasila je va\u017enost razvoja obrazovanja odraslih u okviru koncepta cjelo\u017eivotnog u\u010denja kao klju\u010dnog instrumenta za uspje\u0161no suo\u010davanje s u\u010destalim i brzim promjenama na nacionalnoj i europskoj razini. U radu se prikazuju rezultati istra\u017eivanja provedenog na Filozofskom fakultetu u Rijeci i to na uzorku od 75 studenata nastavni\u010dkog modula 1. godine diplomskog studija. Pitanja su esejisti\u010dkog tipa, a iz odgovora studenata cilj je bio saznati imaju li odre\u0111ena znanja iz podru\u010dja obrazovanja odraslih, kakav je po njihovom mi\u0161ljenju status obrazovanja odraslih u Hrvatskoj te kakvu mu budu\u0107nost predvi\u0111aju. Rezultati istra\u017eivanja, izme\u0111u ostalog, upu\u0107uju na to da je u sve programe nastavni\u010dkih studija potrebno implementirati odre\u0111ene sadr\u017eaje iz podru\u010dja obrazovanja odraslih kako bi se budu\u0107i nastavnici i sami \u0161to bolje pripremili za budu\u0107nost koja je pred njima. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Klju\u010dne rije\u010di:<\/strong> cjelo\u017eivotno u\u010denje; nastavni\u010dki studij; obrazovanje odraslih.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tijekom posljednjeg desetlje\u0107a obrazovna politika Europske unije, kroz brojne preporuke, priop\u0107enja, odluke, strategije, akcijske planove i druge dokumente, naglasila je va\u017enost razvoja obrazovanja odraslih u okviru koncepta cjelo\u017eivotnog u\u010denja kao klju\u010dnog instrumenta za uspje\u0161no suo\u010davanje s u\u010destalim i brzim promjenama na nacionalnoj i europskoj razini. U radu se prikazuju rezultati istra\u017eivanja provedenog na Filozofskom fakultetu &#8230;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":595,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-616","chapter","type-chapter","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/chapter\/616","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/chapter"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/595"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffstopenpress.ffst.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=616"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}