Rubrika
Stručni rad
Autor
Ključne riječi
Sažetak
Škola nije samo mjesto gdje djeca uče čitati i računati, to je i mjesto socijalizacije i učenja socijalnih vještina koje su potrebne za interakciju i adaptaciju u kulturnom okruženju. U radu se objašnjavaju temeljni stilovi ponašanja (komunikacije) te se ističe njihova važnost za radnu sredinu, poglavito školsku. Glavni dio rada bavi se razlikama između neasertivnog i asertivnog načina ponašanja u školskoj knjižnici te donosi nekoliko korisnih asertivnih tehnika. Kako je izučavanje i istraživanje asertivnosti u nas novijeg datuma, u radu su opće spoznaje iz ovoga područja primijenjene i prilagođene situacijama u školskoj knjižnici.
Stranice
391-403
Pripada časopisu
