FFST Open Press - Snježana Močinić

Snježana Močinić

Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli , Pula, Hrvatska

Orcid link

https://orcid.org/0000-0002-6230-2480

CroRIS link

https://www.croris.hr/osobe/profil/26837

Članci

Iskustveno učenje i stjecanje glazbenih kompetencija učitelja razredne nastave Školski vjesnik No. 4, vol. 66 (str. 511-526)

Experiential learning and acquisition of music competences of teachers in lower primary school classes Školski vjesnik No. 4, vol. 66 (str. 526-526)

Bi li obiteljska terapija trebala uključiti i učitelje u liječenje depresivnih predškolaca kad skrbnik pokazuje afektivne poremećaje? Školski vjesnik No. 1, vol. 62 (str. 75-84)

Should Parent-child Therapy Include Teachers to Treat Depressed Preschoolers When caregiver Shows Affective Disorders? Školski vjesnik No. 1, vol. 62 (str. 75-84)

Dovrebbe la terapia familiare includere anche gli insegnanti nella cura dei bambini in età prescolare colpiti dalla depressione nei casi in cui tutore rivela dei disturbi affettivi? Školski vjesnik No. 1, vol. 62 (str. 75-84)

Snježana Močinić